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XX小学外来务工人员子女教育实施方案 随着我国改革开放的深入及市场经济的发展，国内人口出现了大流动的趋势，相当一部分农村及边远地区的劳动力开始向城市转移。 近些年，巍山经济的快速发展,也吸引了大量的外来务工人员。他们中的大部分人在大理务工年限较长，基本上工作在生产、劳动服务的第一线，随着外来务工人员在巍山工作和收入的稳定，他们中不少人将子女带到自己身边，并且一部分家庭已经在巍山安家落户。随着我县城市化建设步伐的加快，今后，还将会有更多的外来务工人员在巍山定居。这些外来务工人员子女将成为我县未来劳动力大军的重要组成部分，他们接受教育的好坏，将关系到未来我县人口的整体素质，因此，对外来务工人员子女的教育问题必须引起各级领导和全社会的高度重视。依法保障外来务工人员子女接受义务教育的权利。结合我校实际，现就我校进一步做好外来务工人员子女义务教育工作特制定以下方案 一、加强宣传引导，营造全社会关心和支持外来务工人员子女义务教育工作的良好氛围 做好外来务工人员子女义务教育工作，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、推进农村富余劳动力转移以及保障公民基本权利、维护社会稳定、构建和谐社会的需要，是体现对弱势群体的人文关怀，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。 二、在改革中探索和形成新的管理模式，谋求外来务工人员子女义务教育的新发展 根据外来务工人员子女来源广、流动性强，年龄跨度大，家庭教育环境较差等特点，学样应从实际出发，勇于创新，逐步形成有利于外来务工人员子女义务教育发展的新的管理模式。对他们的学籍等问题作特殊处理。提高外来务工人员子女到我校就读的积极性。 三、采取措施，切实减轻外来务工人员子女义务教育费用负担 学校在外来务工人员子女入学分班、排座、奖励、评优、申请加入少先队和参加校内外活动等方面与当地居民子女同等待遇，执行同一标准，一视同仁。 四、努力将外来务工人员子女教育融入本地主流教育，最终实现教育的一体化 我校积极与接受外来务工人员子女优质学校学习与交流，通过输出管理、名师带徒、资源共享等形式，实现我校外来务工人员子女的教育在管理水平、师资队伍、教育质量等方面的跨越式提升，使外来务工人员子女教育逐渐融入本地的教育体系。并采取了积极措施，使外来务工子女适应本地环境及学习方式后尽早促进教育一体化的实现。另外，我校加强进城务工人员子女学习、心理、安全等方面的教育管理，营造良好的学习环境，保障进城务工人员子女健康成长，为进城务工家长解决后顾之忧，使家长务工放心，学生学习安心，使他们进得来、留得下、学得好。 在我校的努力下，使外来务工子女与当地适龄儿童一样健康快乐地成长。 2015年9月 XX小学