2013湘教版小学二年级上册音乐教案必威体育精装版.docVIP

2013湘教版小学二年级上册音乐教案必威体育精装版.doc

  1. 1、本文档共29页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2013湘教版小学二年级上册音乐教案必威体育精装版

PAGE PAGE 26 第一课 阿里里 教学目标: 1、能学会演唱歌曲《阿里里》,并用身势动作参与表演。 2、在《彝家娃娃真快乐》的节奏接龙游戏中,体验与人合作表演的乐趣。 3、喜欢参与上述音乐活动,能感受到云南少数民族音乐的特点,喜爱民族、民间音乐。 重点、难点: 引导学生对少数民族音乐进行体验和理解,并大胆地、创造性地参与音乐表现。 教学安排:两课时 教学准备:电子琴、录音机、磁带 教学过程: 第一课时 一、组织教学。 师生音乐问好。 二、学唱歌曲《阿里里》。 1、导入。 今天由老师当导游,带领同学们去云南的纳西族做客,你们愿意吗? 2、你们听,纳西族的小朋友用歌声在迎接我们呢? 3、师放范唱带,学生听赏。 师:纳西族小朋友唱得好不好听?你听出了哪一些歌词?(引导学生说出“阿里里”。) 师:真聪明,“阿里里”是纳西族民歌中最具特色的歌曲衬词。讲解“撒小秧”的意思。 4、师再次放录音,学生跟唱。学唱《阿里里》。 你们看看能不能跟纳西族小朋友学上一、二句。 你学会了哪一句歌词?唱给大家听听。 生互相交流学习成果,学会的当小老师进行歌曲教唱。 集体随乐演唱《阿里里》。 5、为歌曲进行身势伴奏。 (1)师示范,边唱边用身势伴奏。(注意强弱的变化) (2)师弹琴伴奏,学生边唱边用身势伴奏。 (3)师引导学生体会歌曲情绪。(情绪—优美活泼,速度—中速稍快) 6、用欢快活泼的声音演唱《阿里里》,并用固定节奏为歌曲进行伴奏。 7、参与表现。 三、节奏接龙游戏《彝家娃娃真快乐》。 (1)师弹琴,生听音乐击固定节奏。 (2)师生接龙。 (3)游戏:将学生分成四个组,随音乐接龙,看看哪组接得既准确又流畅。 四、课堂小结 今天,我们感受到了纳西族小朋友的热情好客,希望你们能跟他们成为好朋友,现在全体起立用身势伴奏唱《阿里里》,告别纳西族小朋友,快乐旅行团出发了。 第二课时 一、欣赏《阿西跳月》。? (1)同学们,目的地到了,你们闭上眼睛看我们到了哪儿?? (2)播放音乐。? (3)你们睁开眼睛,我们刚才听到了什么?? (4)对了,我们听到了很欢快的热闹的声音,是吗?在哪儿可以听到呀?? (5)出示课题。? 二、学习主题音乐。? (1)彝族的小朋友最喜欢围着篝火在月色下起舞了!? (2)我们在来听听!? (3)播放《阿西跳月》。? (4)读节奏,用身体动作来表现。? (5)你们听到这首音乐也想跳舞吗?? (6)我们一起来吧!? (7)你们听到最多的是哪三个音?? (8)学生模唱。? 三、参与表现? (1)请小朋友听音乐,然后来动一动。? (2)把你的想象画面描绘出来。? 四、全班分四组表现。? (1)声音:嘿嘿。? (2)拍手跺脚。? (3)伴奏乐器。? 五、综合表现。? (1)完整的听一遍,全班小朋友拿上道具一起表演。? (2)自由评价。? (3)课堂小结。? 第二课 ?金铃铛 教学目标: 1、能自信、有表情的演唱歌曲《金铃铛》。 2、能大胆地上台表演律动《摘果子》。 3、欣赏丹麦民歌《丰收之歌》,并能用轻快的节奏为歌曲伴奏。 教学重点: 1、能自信地演唱歌曲《金铃铛》。; 2、欣赏丹麦民歌《丰收之歌》。 教学难点:1、用打击乐器为乐曲伴奏。 2、律动《摘果子》。 教学准备:电子琴、磁带、录音机 教学课时:两课时 教学过程: 第一课时 一、组织教学。 1、听音乐进教室。 2、师生问好。 二、基础训练。 1、发声练习。 1=C—1=F?? 3/4 1 3? 5?? 6? | 5— — |1 6 ??6 6? 6?| 1 5 ?? 5 5? 5?| 6 4? 3 2?? 1 || 秋风在 唱?? 歌,??? gulu? lulu lu?? gulu? lulu? lu? gulu lulu? lu. 小河在 唱?? 歌,??? la la?? lala la?? lala?? lala? la? lala? lala? la. 2、节奏训练。 2/4 ??X ?XX | X ?X | X X ?X X | X ?X | X ?XX | X ?X | X X ?X X | X —|| 要求:拍准十六分音符 2/4?? X? X X | X X ?X | X X? X X? | X? X || 要求:拍准八分音符,掌握节奏 2/4?? X X? X X ?|X X? X? | X?? X? | X —|| 三、新课教学。 师:秋天是个丰收的季节,瞧,果园里传来一首欢乐的歌,咱们去听听吧! 1、师范唱。 2、带学生朗读歌词。 3、带唱歌曲。 4、全班齐唱。 四、参与表现。 师:下面啊,我们来一个摘果子比赛。 1、教唱《摘果子》。 2、律动《摘果子》。 五、总结下课。 1、师:美丽的秋天,丰收的果园,今天你们学会了

文档评论(0)

pengyou2017 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档