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;; 2013年3月至今我科共接受来自4个院校的39个实习护士。共组织护理查房2次，操作考试及理论考试17次，在护士长的领导及各位带教老师的共同努力下，顺利完成实习带教任务，无教学差错及教学事故发生。
临床实习是护理教与学的继续。它和示教室练习有所不同。它是在真实环境中，是与患者进行直接接触的学习活动。因此，实习中遇到的问题要比示教室模拟的问题要复杂得多。其次是学生初次接触病房环境，对这里的一切都不太了解，因此，心理处于一种紧张状态。
在这种情况下，带教老师主要从以下5项工作。
1.为学生提供方便，安全的环境。例如： 给学生事先介绍病房环境和实习中可能发生的问题，提醒学生可能会用到的一些资料，帮助她们做好实习前的准备。
2.选择合适病人，让学生护理。带教师要帮助同学与护士们建立良好的关系，了解学生的情况和环境、实习目的，根据学生的知识水平选择病人。
3.带教老师要和学生一起工作，帮助处理有关护理问题。
4.实习中要使学生了解自己的实习目的，将学到的技巧运用到临床，并给予鼓励，调动她们的积极性。
5.要对带教的学生制定个体的实习计划，在实习中提供机会，帮助学生熟悉和发展某一技巧;完成层级培训;完成科室基础护理工作;深化优质护理服务，科室打造专科特色的护理品牌;进一步开展护理岗位管理，培养护理人才梯队;我们的不足和问题;;年终考核;;谢谢您，汇报结束
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