中国古典园林-精品课件.pptxVIP

会写“园”的繁体字吗？;假 山;;知识目标: 1、了解中国古典园林的起源、类型和发展 2、理解中国古典园林造林的特色和表现出来的思想文化 3、掌握中国古典园林的基本要素与造园手法 能力目标: 1、能够分析园林个案中的构景手法 2、能够运用所学知识编创中国古典园林的导游词 3、能够掌握古典园林的讲解技巧 情感目标: 1、能够欣赏中国古典园林中的“诗情画意”与“天人合一”的美 2、激发学生热爱祖国的传统历史文化和美丽河山 ; 任务一： 请同学们对比下面两幅图，来说明中西古代园林有何差异？;中西古典园林差异;任务二： 根据下面图片的欣赏，请同学们思考，园林中必不可少的是什么？ ;二、 中国古代园林的组成要素 ;一、筑山 为表现自然，筑山是造园的最主要的因素之一。著名的有：苏州环秀山庄的太湖石假山和上海豫园的黄石假山等。;冠云峰;二、理池 古代园林理池之法，有三种： 1、掩 2、隔 3、破;掩;(二)隔。或筑堤横断于水面，或隔水净廊可渡，或架曲折的石板小桥，或涉水点以步石，正如计成在《园冶》中所说，“疏水若为无尽，断处通桥”。如此则可增加景深和空间层次，使水面有幽深之感。;隔;(三)破。水面很小时，如曲溪绝涧、清泉小池，可用乱石为岸，怪石纵横、犬牙交齿，并植配以细竹野藤、朱鱼翠藻，那么虽是一洼水池，也令人似有深邃山野风致的审美感觉。;破;三、植物 对花木的选择标准：一讲姿美，二讲色美，三讲味香。 四、建筑 中国自然式园林中的建筑形式多样，有厅、堂、亭、楼、阁、榭、塔、廊、桥、墙等。;厅：是满足会客、宴请、观赏花木或欣赏小型表演的建筑，它在古代园林宅第中发挥公共建筑的功能。它不仅要求较大的空间，以便容纳众多的宾客，还要求门窗装饰考究，建筑总体造型典雅、端庄，厅前广植花木，叠石为山。一般的厅都是前后开窗设门，但也有四面开门窗的四面厅。;堂：是居住建筑中对正房的称呼，一般是一家之长的居住地，也可作为家庭举行庆典的场所。堂多位于建筑群中的中轴线上，体型严整，装修瑰丽。室内常用隔扇、落地罩、博古架进行空间分割。;亭：是憩息赏景的建筑，也是园中的一景，大小不一，式样众多。通常有四方亭、六角亭、八角亭、圆亭、扇面亭等形式，其屋顶分单檐和重檐两类。;楼：是两重以上的屋，故有重层曰楼之说。楼的位置在明代大多位于厅堂之后，在园林中一般用作卧室、书房或用来观赏风景。由于楼高，也常常成为园中的一景。，尤其在临水背山的情况下更是如此。;阁：与楼近似，但较小巧。平面为方形或多边形，多为两层的建筑，四面开窗。一般用来藏书、观景、也有用来供养巨型佛像。;廊：是园林中的突出建筑。 它不仅是连接建筑之间的有顶建筑，而且是划分空间，组成景区的重要手段，同时它本身又成为园中之景。一般廊上都有彩画。;塔：是重要的佛教建筑。在园林中往往是构图中心和借景对象。; 桥：在园林中不仅供交通运输之用，还有点饰环境和借景障景的作用。;榭：它的突出特点是建于水边，架临水上。结构轻巧、立面开敞，跨水部分由立于水中的石构梁柱支撑。它的主要作用是点饰水岸和观赏水景。;墙：园林的围墙，用于围合及分隔空间，有外墙、内墙之分。墙的造型丰富多彩，常见的有粉墙和云墙。粉墙外饰白灰以砖瓦压顶。云墙呈波浪形，以瓦压饰。墙上常设漏窗，窗景多姿，墙头、墙壁也常有装饰。; 中国古典园林重视饲养动物。最早的苑囿中，以动物作为观赏、娱乐对象。魏晋南北朝园林中有众多鸟禽，使之成为园林山水景观的天然点缀。唐代王维的辋川别墅中养鹿放鹤，以寄托“一生几经伤心事，不向空门何处销”的解脱情趣。宋徽宗所建艮岳，集天下珍禽异兽数以万计，经过训练的鸟兽，在徽宗驾到时，能乖巧地排立在仪仗队里。明清时园中有白鹤、鸳鸯、金鱼等。园中动物可以观赏娱乐，可以隐喻长寿，也可以借以扩大和涤化自然境界；令人通过视觉、听觉产生联想。; 每个园林建成后，园主总要邀集一些文人，根据园主的立意和园林的景象，给园林和建筑物命名，并配以匾额题词、楹联诗文及刻石。匾额是指悬置于门振之上的题字牌，楹联是指门两侧柱上的竖牌，刻石指山石上的题诗刻字。园林中的匾额、楹联及刻石的内容，多数是直接引用前人已有的现成诗句，或略作变通。如苏州拙政园的浮翠阁引自苏东坡诗中的“三峰已过天浮翠”，还有一些是即兴创作的，另外还有一些园景题名出自名家之手。不论是匾额楹联还是刻石，不仅能够陶冶情操，抒发胸臆，也能够起到点景的作用，为园中景点增加诗意，拓宽意境。;四壁荷花三面柳;