附件三：實務專題製作小組異動申請表 - 輔英科技大學.docx

PAGE PAGE \* MERGEFORMAT15 PAGE \* MERGEFORMAT25 104.09.XX修訂 輔英科技大學資訊管理系 實務專題製作手冊 中 華 民 國104年09月XX日 目 錄 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc431294641 一、實務專題製作目標 PAGEREF _Toc431294641 \h 1 HYPERLINK \l _Toc431294642 二、實務專題製作實施辦法 PAGEREF _Toc431294642 \h 2 HYPERLINK \l _Toc431294643 三、實務專題製作評審辦法 PAGEREF _Toc431294643 \h 3 HYPERLINK \l _Toc431294644 四、實務專題製作學生守則 PAGEREF _Toc431294644 \h 4 HYPERLINK \l _Toc431294645 五、實務專題製作指導老師職責 PAGEREF _Toc431294645 \h 5 HYPERLINK \l _Toc431294646 附件一：實務專題製作計畫表 PAGEREF _Toc431294646 \h 6 HYPERLINK \l _Toc431294647 附件二：實務專題製作小組申請表 PAGEREF _Toc431294647 \h 7 HYPERLINK \l _Toc431294648 附件三：實務專題製作小組異動申請表 PAGEREF _Toc431294648 \h 8 HYPERLINK \l _Toc431294649 附件四：資訊管理系專題製作報告標準 PAGEREF _Toc431294649 \h 9 HYPERLINK \l _Toc431294650 附件五：全國技專校院學生實務專題製作競賽暨成果展論文格式 PAGEREF _Toc431294650 \h 16 HYPERLINK \l _Toc431294651 附件六：資管實務專題製作(二)評值表 PAGEREF _Toc431294651 \h 25  一、實務專題製作目標 專題製作旨在提供學習者藉由探究問題、討論構想、研擬計劃、搜集和分析資料、與他人溝通協調、解決問題、成果展現之過程，達成自我學習與組織溝通之能力。 專題製作提昇學生創造力與正確的思考，經由議題的探索歷程，發展學習者的問題解決能力。 以實務技能與理論學習並重之學習方式，培養學生就業實務與繼續進修的能力。 配合課程設計所學之理論與技術為基礎，透過專題研究瞭解課堂所學之理論，如何應用於相關實務工作中。 訓練學生運用問題解決及企劃專案之技巧，培養學生發現實務工作問題及對問題評估之能力。 二、實務專題製作實施辦法 實務專題製作分三年級下學期(資管實務專題製作(一))及四年級上學期(資管實務專題製作(二))共二學期實施。本系專任教師應於每年度實務專題製作開始實施前，提出可行之專題題目、專題概述、專題需求，及指導方式等供專題學生參考。實務專題製作計畫表參附件一。 學生須以組別方式向老師提出申請（三至四人為一組），雙方完成申請手續後繳回學位學程辦公室存查，否則視同未選課辦理。實務專題製作小組申請表參附件二。 更換組別須徵得原任及新任指導老師同意，並以一次為限。實務專題製作小組異動申請表參附件三。 本系專題指導老師可邀請業界師資(專家)共同進行專題之指導。實務專題進行方式、內容、要求標準及評分方式等，應恪遵指導老師之規定。 資管專題實作(一)需修習通過後方可修習資管專題實作(二)。 欲修習專題實作（二）同學，不論是否留於原組別或變更組別均需於學期開始時至資訊管理系辦公室填寫申請單，如無填寫視同未選課辦理。 專題討論製作期間出席規定與學校規定相同，未到次數超過三分之一者，則該學期成績以不及格計算。 學生實務專題製作期間請假規則與學校規定相同。 實務專題製作若與校外廠商產學合作，雙方權利及義務應在合約書內詳細載明。參與合作之學生應遵守合作廠商之相關規定。 實務專題製作於第一學期結束前完成期中報告，學生需對系上老師報告其研究目標、動機與進度。 專題製作結束後需繳交裝訂好之專題報告乙份及電子檔到本系辦公室留存。 本辦法經系務會議通過後實施，修改時亦同。 三、實務專題製作評審辦法 實務專題製作分三年級下學期(資管實務專題製作(一))及四年級上學期(資管實務專題製作(二))共二學期實施，需分別就學生的專題成果給予期中及期末評值。 實務專題製作之期中評值，由指導老師依學生於專題製作過程中的貢獻度給予完全的評值。 實務專題製作之期末評值依如下方式進行： 專題小組得依專題性質，分成若干發表群，每一發表群由一評