-中国石拱桥-教学实 录-上-.pdfVIP

《》() 执教:宁鸿彬 点评:苏立康 :1996 5 〔:读文之前, 教师先提要求———领会中 : 国石拱桥的特点;然后进 步要求学生把“领会 :1 ……特点”这种内部言语的活动, 转换为言语操 作行为———即在原标题的前面加修饰语。这样, 就会使学生的阅读思考因明确而积极活跃。〕 :。() :。 :,《》。 (, , 5 (:)①, ) 1962 3 4 《》, :, 。, 。(:) ,。 (6):y ún chèng :。 :? “”, (7):y ún chèn , :? 。 (: ():yún chèn ……), : ! ún chèn, ún y y 。 chèng 。,yún chèn 。 2.:、、B、C 、A :, :, 、。“ 。 …… , ”, , ; , 。“ , “”, “”, , ”, 。D , , ,。 ,“”。 3.:①;② 5.:A 、E , ③ :。B ;C 。(: “”, “” 。) “”, ;D :, , , 、。 , 18 , 4.: 。 。 (章雪莱) ·25 · ():yún chèn 。 , 。 :ún chèn (12 ):“ y ():yún chèn ”。 :, 。。 。 , , 。, 。 。、 。 。 〔:“稍作解释”实是以课文为依据, 避免 : 脱离课文的空说。这对培养阅读习惯来说,很重 , 。 要。〕