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《自然辩证法概论》教学计划 导论 （2学时） 专题一 科学观与科学方法论（上） （2学时） ——究竟什么是科学？ 专题一 科学观与科学方法论（下） （2学时） ——科学方法论概述 专题二 技术观与技术价值论（上） （2学时） ——究竟什么是技术？ 专题二 技术观与技术价值论（下） （2学时） ——技术价值及其实现 专题三 马克思主义科学技术社会论（2学时） 专题四 中国马克思主义科学技术观（2学时） 课堂讨论（2学时） ——（1）如何看待韩春雨论文风波？ ——（2）如何对待技术风险？ ——（3）“技不如人”还是“机智过人”——关于人工智能发展的思考？ ——（4）智能化与信息文明，等等。 “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才 钱学森曾发出这样的感慨：回过头来看，这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，能跟民国时期培养的大师相比！他认为：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。 一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。 —— 恩格斯 导 论 一、自然辩证法究竟是什么？ 1.自然辩证法的学科性质 自然辩证法是马克思主义理论的重要组成部分 自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论学科 自然辩证法是联结马克思主义与科学技术的重要纽带 2.自然辩证法的基本含义 自然辩证法是马克思主义关于自然和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系；是对以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系的概括、总结。 3.自然辩证法的主要内容 （1）马克思主义自然观 马克思主义自然观是自然辩证法的重要理论基础。 朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观是马克思主义自然观形成的主要思想渊源，辩证唯物主义自然观是自然观的高级形态，是马克思主义自然观的核心。 系统自然观、人工自然观和生态自然观是马克思主义自然观的当代形态。 (2)马克思主义科学技术观 马克思主义科学技术观是马克思主义关于科学技术的本体论和认识论，是马克思主义科学技术论的重要组成部分。 它在总结马克思、恩格斯的科学技术思想的历史形成和基本内容的基础上，分析科学技术的本质特征和体系结构，揭示科学的发展模式和技术的发展动力，进而概括科学技术及其发展规律。 (3)马克思主义科学技术方法论 马克思主义科学技术方法论是马克思主义科学技术论的重要组成部分。 它从辩证唯物主义立场出发，总结出分析和综合、归纳和演绎、从抽象到具体、历史和逻辑的统一等辩证思维形式，并且吸取具体科学技术研究中的创新思维方法和数学与系统思维方法等基本方法，对其进行概括和升华，形成具有普遍指导意义的方法论。 马克思主义科学技术方法论体现和贯彻在科学家、工程师的具体科学技术研究中。 (4)马克思主义科学技术社会论 马克思主义科学技术社会论是马克思主义科学技术论的重要组成部分。 它是从马克思主义的立场观点出发，探讨社会中科学技术的发展规律，以及科学技术的社会建制、科学技术的社会运行等的普遍规律。 包括科学技术社会经济发展观，科学技术异化观、科学技术伦理观，科学技术社会运行观、科学技术文化观等方面。 (5)中国马克思主义科学技术观 中国马克思主义科学技术观是马克思主义科学技术论的重要组成部分和新发展。 中国马克思主义科学技术观，是马克思主义科学技术观与中国具体科学技术实践相结合的产物。它包括科学技术的功能观、战略观、人才观、和谐观和创新观的基本内容，体现出时代性、实践性、科学性、创新性、自主性、人本性等特征。 中国马克思主义科学技术观为人们认识和改造自然，促进科学技术与自然、社会的和谐发展和创新型国家建设提供了重要的思想武器。建设中国特色的创新型国家，是中国马克思主义科学技术观的具体体现。提高自主创新能力是中国特色的创新型国家建设的核心；国家创新体系建设是中国特色的创新型国家建设的关键。 马克思主义自然辩证法是一个完整的科学学说体系 马克思主义自然观、马克思主义科学技术观、马克思主义科学技术方法论和马克思主义科学技术社会论，构成了马克思主义自然辩证法的重要理论基石。中国马克思主义科学技术观是自然辩证法中国化发展的必威体育精装版形态和理论实践。 马克思主义自然辩证法的理论体系是统一的，研究内容是开放的，随着科学技术的进步将不断丰富和发展。 马克思主义自然辩证法与我国社会生活、社会实践相结合,成为我国马克思主义思想运动和推进科学技术现代化、增强自主创新能力、建设创新型国家和中国特色社会主义事业的一部分。 附：哈工大的工程技术辩证法研究 : 论机床内部矛盾运动的规律和机床的‘积木化’ 我们全国有很多大学，每个