2018年妇产科学教学大纲.doc

go 《妇产科学》教学大纲 适用于临床医学等专业 一、课程简介 妇产科学是医学临床课程，是国家规定的主要课程之一，是我院教学计划中的必修课。妇产科学包括妇科学、产科学、围产医学及计划生育等，在优生学方面也担负着重大的任务。妇产科学的范围主要包括：女性生殖系统解剖与生理；妊娠生理与诊断；正常分娩；妊娠病理；妊娠合并症；异常分娩；分娩期并发症；异常产褥等。妇科特有疾患包括：生殖器官炎症、肿瘤、功血和子宫内膜异位症、滋养叶细胞疾病、计划生育等。在教学中要坚持理论联系实际进行讲授，实验、演示、自学、讨论，辅导等各种形式。已全部使用多媒体教学，充分发挥教、学双方面的作用，培养学生独立发挥教、学双方面的作用，培养学生独立思考能力，基本掌握本专业理论知识和实际操作技能。 本课程在第七学期开设，理论课52学时，3.0学分。 二、课程目标 （一）基本理论知识 1.详述产科学的基础理论知识；掌握正常妊娠的诊断，正常分娩的处理；并熟悉常见异常妊娠，异常分娩的诊断及防治原则。 2.能熟练进行孕期检查，正常接生，高危妊娠的处理，能初步进行常用产科手术操作，能开展围产期保健及优生咨询工作。 3.掌握妇科学基础理论知识，妇科盆腔检查方法与妇科常用的特殊检查方法和常见病的病因、病理、临床表现、诊断、预防及治疗，计划并能从事生育工作。 4.能很好地询问病史，书写完整的妇科病历。运用妇科基础知识和诊疗技术对妇科常见急症进行诊断和处理。进行计划生育宣教咨询和指导。 5.培养学生良好的职业素质，确立实事求是的科学态度和对技术精益求精的态度，为妇女的健康服务。 （二）基本技能 1.掌握产科检查，如四步触诊法，听胎心、骨盆外测量、肛查等。 2.基本掌握妇科检查，如外生殖器检查，阴道窥器检查、双合诊、三合诊检查以及肛查，并能按解剖部位顺序记录。 （三）基本素质 1.态度 具有热爱党、热爱社会主义。培养良好的心理素质和服务态度，良好的职业道德。 2.能力 培养学生运用本学科知识分析问题，解决问题的能力。培养学生临床工作的思维能力。 3.体质 注意体育锻炼和临床防护，以健康的体魄从事医疗及保健工作。 三、学时分配 单 元 理论学时 女性生殖系统解剖 2 女性生殖系统生理 2 妊娠生理 1 妊娠诊断 1 产前保健 2 正常分娩、正常产褥 4 流产、早产、过期妊娠 2 妊娠期高血压疾病 2 异位妊娠 2 前置胎盘 1 胎盘早剥 1 胎儿异常 1 羊水量异常 1 妊娠合并心脏病 1 妊娠合并肝炎 1 胎膜早破、胎儿窘迫 2 产力异常 1 产道异常 1 胎位异常 2 产后出血 1 子宫破裂 1 阴道炎、宫颈炎 2 盆腔炎、盆腔结核、异常产褥 2 宫颈肿瘤 2 子宫肿瘤 2 卵巢肿病 2 妊娠滋养细胞疾病 2 功血 2 闭经、不孕症 2 子宫内膜异位症与腺肌病 0.5 女性生殖器官损伤疾病 1.5 计划生育 2 合 计 52 四、单元教学目标 第一单元 女性生殖系统解剖 目标 1.熟悉 （1）外生殖器的范围及组成；（2）女性骨盆的结构组成及特点；（骨盆各平面组成及径线。3） 2.掌握 内生殖器解剖生理功能，熟悉与邻近器官解剖关系。 3.了解 内生殖血管、淋巴、神经的分布。 内容 1.详细讲解 外阴定义及组成。 2.重点阐述 （1）女性内生殖器（阴道、子宫、输卵管、卵巢）解剖及功能；（2）骨盆各平面组成及径线；（3）重点阐述骨盆组成、详细讲解骨盆分界、重点阐述骨盆类型及女性骨盆特点；详细讲解骨盆轴及骨盆倾斜度。 3.一般介绍 (1)女性内外生殖器的血管、神经及淋巴分布。详细讲解其中卵巢动脉自腹主动脉分出；(2)一般介绍骨盆底解剖。 第二单元 女性生殖系统生理 目标 1.了解 妇女一生各阶段生理特点。 2.掌握 (1)月经及月经期临床表现；(2)掌握卵巢功能及周期性变化。 3.熟悉 （1）子宫内膜的周期性变化；（2）月经周期调控。 内容 1. 一般介绍 妇女一生各阶段（胎儿期、新生儿期、儿童期、青春期、性成熟期、绝经过渡期、绝经后期）生理特点。 2. 重点阐述 （1）月经定义、月经血特征、正常经量、月经周期；（2）卵巢的功能：排卵分泌女性激素；卵巢性激素周期性变化、一般介绍卵泡发育莫体形成的周期变化。 3. 详细讲解 （1）子宫内膜的周期性变化；（2）下丘全垂体和卵巢分泌的性功能调节激素对月经周期调节。 第三单元 妊娠生理 目标 1.掌握 受精与着床。 2.了解 胎儿附属物形成及功能。 3.熟悉 妊娠期母体变化。 内容 1. 重点阐述 受精、着床、着床条件。 2. 一般介绍 胎盘、胎膜、脐带、羊水形成及功能。 3. 详细讲解 妊娠期生殖系统、乳房、循环系统、血液、泌尿系统变化。 第四单元 妊娠诊断 目标 掌握 （1）早期妊