护理心理学第一章绪论幻灯片.pptVIP

（2）自然实验法 如：霍桑实验 第四节 护理心理学的学习意义与策略 俄罗斯撑杆跳选手 伊辛巴耶娃 一、学习护理心理学的意义 汶川大地震后儿童在绘画 （一）护理科学发展的需要，有助于护理人员更全面地执行护理计划 （二）适应日常护理工作的需要 （三）全面了解自己的需要，有利于改善护理人员自身的心理健康状况 二、学习护理心理学的策略 1.课堂笔记 2.培养兴趣 3.讲究方法 4.营造氛围 5.注重应用 * * 护理心理学 任课教师：焦迎娜 QQ: 139 722 0830 性质：考查课 成绩：平时10%，期中考试30%，期末考试60%。 期末考试形式：闭卷，100分制，1个小时。 第一章 绪论 思考： 1、你认为什么是心理学？ 2、你认为学习了心理学会对你有何帮助？ 第一节 概述 《走西口》 心理学是研究心理现象的本质、特点及发生、发展、 变化规律的科学。 一、概念 Psychology psyche：灵魂;精神 心理学的研究 理论研究 应用研究 护理心理学 是护理学与心理学相结合的一门科学，是将心理学的理论与技术运用于护理领域，研究心理因素在护理临床中所起作用的规律，并以此提高护理水平的科学。 二、护理心理学的研究对象和任务 心理现象 认知过程 感觉 知觉 记忆 思维 心理过程 情绪、情感过程 意志过程 人格 心理特征 能力 气质 性格 心理倾向性 需要 动机 兴趣 价值观 心理学的主要任务 （注意：有课后作业） 1.描述 2.解释 3.预测 4.控制 护理心理学的主要任务 1.心理因素对健康的作用 2.各种类型病人的心理特点和心理护理方法 3.提高护理人员的综合素质，改善护患关系 4.研究和应用心理评估、心理干预的理论和技术 5.积极开展心理健康教育工作 第二节 心理的实质 陈列于波士顿沃伦解剖博物馆的盖吉的头骨和铁棒 一、脑是心理活动的器官 《赌神》 二、客观现实是心理现象的源泉 三、社会实践是心理活动产生的基本形式 印度狼孩卡玛拉 母狼育婴雕像 1974年12月23日，王显凤出生在辽宁省一个山村。母亲因早年患大脑炎而导致痴呆，属中度残疾；父亲是聋哑人。家中只有一间半土房，独居村外，房前有三个大猪圈，人和猪几乎生活在一起。她饿了渴了，就得偷吃猪食、吸吮猪奶；她浑身发痒，就得到水泡子里打滚，墙上蹭痒；她冷了困了，就得偎依在老母猪怀里取暖、睡觉……总之，她终日与猪为伍 。 11年关键的生长发育期都是在与猪为伴的极为特殊的环境里度过，造成了她心理的严重畸形。没有大小、长短、多少、上下、颜色、数的概念，几乎没有记忆力、注意力、想象力、意志力和思维能力，甚至表现的情绪也极为原始简单，只有怨、惧、乐，没有悲伤。按中国修定的比纳智力表测量表明，她的智力只相当于3岁半的小孩。 在鞍山市社会福利部门、鞍山市心理测量研究所的治疗、教育下，7年后，发现王显凤的智力相当于小学二、三年级水平；她的智商也从39的重度智残上升到了69，接近于正常人70的最低水准；而她的社会交往能力基本达到了正常人水平。 1999年，李俊来经其二姐夫介绍认识了王显凤，在相识半年后的1999年12月他们结了婚。2004年5月2日，29岁的王显凤生下了一个健康的男婴。 北海道矿工宿舍门口 第三节 护理心理学的研究方法 1.观察法 2.晤谈法 3.测验法 4.实验法 1、观察法 （1）自然观察法 （2）控制观察法 愤怒 轻蔑 厌恶 恐惧 高兴 悲伤 惊讶 2.晤谈法 3、测验法 4、实验法 （1）实验室实验法 双听实验 追随耳： 6 2 7 非追随耳：4 9 3 追随耳： ob 2 tive 非追随耳：6 jec 9 追随耳： dear 5 Jane 非追随耳：3 aunt 9 追随耳： There is a house understand the word. 非追随耳：Knowledge of on a hill. * *