中医基础理论.第八章：养生、治则-医学课件.ppt

正气不足—疾病发生的内在根据 预防的基本原则 一、提高正气，增强抗邪能力 二、避其邪气，防止病邪侵害 中医基础理论精品课程 邪气侵入—导致疾病发生的重要条件 * 第三节 治疗原则 治则：治疗疾病必须遵循的基本法则。 治法：在一定治则指导下制定的针对于证候的具体治疗方法。 中医 治疗观 1. 整体调治 2.治病求本 3. 正气为本 4.不治已病治未病 5. 治病先治神 6.以平为期 中医基础理论精品课程 * 基本 治则 1.扶正与祛邪 2.治标与治本 3.正治与反治 4.调整阴阳 5.调理气血 6.调整脏腑 7.三因制宜 中医基础理论精品课程 * 一、扶正祛邪 扶正：扶助机体正气，增强体质，提高抗病能力的一种治疗原则。 主要适用于以正虚为主要矛盾的病症。 祛邪：祛除邪气，排除或削弱病邪侵袭和损害的一种治疗原则。 主要适用于邪气盛、正气未衰、以邪实为主要矛盾的病症。 扶正与祛邪相兼：主要适用于正气已虚、邪气仍实为虚实夹杂证。 中医基础理论精品课程 * 常用方法 扶正：药物、针灸推拿、气功、食养、精神调摄、体育锻炼等。 祛邪：发汗、涌吐、攻下、清热利湿、消导、祛痰、活血化瘀等。 运用原则 1. 辨清虚实：虚证宜扶正，实证宜祛邪。 2. 掌握主次 3. 扶正而不留邪，祛邪而不伤正。 中医基础理论精品课程 * 单独使用 单独扶正——适用于虚证或真虚假实证 单独祛邪——适用于实证或真实假虚证 合并使用 扶正兼祛邪——适用于正虚为主的虚实夹杂证 祛邪兼扶正——适用于邪盛为主的虚实夹杂证 先后使用 先祛邪后扶正——适用于邪盛正虚的虚实夹杂证（正虚不甚，尚耐攻伐，若兼顾扶正反会助邪） 先扶正后祛邪——适用于正虚邪盛的虚实夹杂证（正虚较甚，不耐攻伐，若兼顾攻邪更伤正气） 中医基础理论精品课程 * 二、治标与治本 1.急则治其标 2.缓则治其本 3.标本兼治 中医基础理论精品课程 * 三、正治与反治 正治：逆其证候性质而治的一种常用治疗原则，又称“逆治”。 适用于疾病本质与现象相一致的病证。 反治：顺从疾病假象而治的一种治疗原则，又称“从治”。 适用于疾病的症状与本质不一致甚至相反的病证。 * 寒者热之——寒性病证表现寒象，用温热性质的方药治疗。 热者寒之——热性病证表现热象，用寒凉性质的方药治疗。 虚则补之——虚损病证表现虚候，用补益扶正的方药治疗。 实则泻之——邪实病证表现实象，用攻邪泻实的方药治疗。 正治常用方法： 中医基础理论精品课程 * 反治常用方法： 热因热用：用热性药物治疗假热症状的病证 （真寒假热证） 寒因寒用： 用寒性药物治疗假寒症状的病证 （真热假寒证） 塞因塞用：用补益的药物治疗因虚而闭塞不通症状的病证 （真虚假实证） 通因通用：用通利作用的药物治疗具有通泻症状的病证 （真实假虚证） 中医基础理论精品课程 * go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go 第八章 养生、防治及康复原则 * 教学目标 掌握治病求本、扶正祛邪、正治反治、三因制宜、调整阴阳、调和气血、调理脏腑等治疗原则 熟悉未病先防及即病防变等中医治未病思想；养生原则；中医治疗观 了解康复的意义和基本原则 中医基础理论精品课程 * 教育目标 巩固树立中医“治未病”的预防和治疗原则 进一步强化“整体观念”、“恒动观念”、“辨证论治”等中医思维 中医基础理论精品课程 * 养生：是研究人类的生命规律以及各种保养身体的原则及方法。 预防：采取各种防护措施，避免疾病的发生与发展。 　治则：是指在中医基本理论指导下制定的对临床立法、处方、用药等具有普遍指导意义的治疗原则。 康复：指促进伤残、病残、慢性病、老年病、急性病缓解期等疾病恢复的理论及方法。 中医基础理论精品课程 * 第一节 养生原则 养生—又称摄生、道生、保生等，即保养生命之意。 养生学的意义 一、增强体质 二、预防疾病 三、延缓衰老 中医基础理论精品课程 * 养生的基本原则 一、顺应自然 二、形神共养 三、调养脾胃 四、保精护肾 中医基础理论精品课程 * 第二节 预防原则 预防—采取一定的措施来防止疾病的发生与发展 中医基础理论精品课程 预防为主—是我国卫生工作的重大方针之一 治未病—中医学的重要预防思想 未病先防—在疾病未发生之前，采取各种措施来防止疾病的发生 * go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go