2012年青少年活动中心工作计划.doc

丹阳市青少年校外活动中心2012年工作计划 一、指导思想： 以科学发展观为指导，以“创建江苏省一流的青少年活动中心”为目标，以“精心策划活动，创建品牌项目；建设优秀团队，岗位争先创优；加强各项建设，提升服务平台”为抓手，科学管理，积极推进素质教育。充分利用校外活动时间，开展丰富多彩的主题教育、兴趣培养、特长延伸等活动，使青少年校外活动中心成为青少年思想道德建设、推进素质教育和建设社会主义精神文明的重要阵地。 二、主要工作： （一）建设优秀团队，为青少年校外活动提供优质服务。 教师队伍建设是教育可持续发展的第一动力。教师队伍建设应是师德与师能并举。根据活动中心的发展要求，2012年我们将加大对党员、教师和外聘教师的培训和管理力度。坚持“多劳多得、优劳优酬”的分配原则，进一步规范与加强内部管理。 活动中心党支部将继续以科学发展观为指导，以“五好党支部”条件为基准，以“党员示范岗”建设为抓手，以再创“党建工作示范点”为目标，继续抓好党建工作。继续发挥党员的先锋模范作用和密切联系群众的优良传统，以党员带动群众。 引导教职工立足岗位、尽心尽职，自觉、主动、有创造性地开展各项工作，不断增强教职工的责任意识和主人翁意识，提高教师队伍的凝聚力和战斗力。定期组织教职工学习校外教育相关的法律、法规、政策精神；鼓励教师通过网络资源，了解先进活动中心的有益经验；开展学习心得体会的交流和活动管理中得与失的讨论，共同提高理论素养、管理能力、专业水平和活动组织能力；积极创造条件组织外出考察，取他人之长补己之短；创造条件选送教师参加校外教育的业务进修，使活动中心的教师向专业型、学习型、指导型、研究型的方向发展，以更好地适应新形势下校外教育的发展。 随着活动项目的增多，外聘教师已经成为活动中心推进校外教育工作的一支重要力量。外聘教师队伍的质量直接影响到培训活动的质量。2012年，我们要从全市选聘一批思想素质高、业务能力好、工作责任心强、乐于参与校外活动辅导的优秀教师和或有一技之长的社会名流，组建一个外聘教师队伍（专家）资源库。采用优胜劣汰的原则，筛选出德能兼备的外聘教师参与一线的辅导活动。只有不断优化外聘教师队伍，才能更好地为青少年校外活动服务。 （二）精心策划活动，打造更多的青少年校外活动品牌项目。 1.细化活动管理，向管理要质量，向管理求效益。学科负责人要经常性地与外聘教师沟通，使他们明确校外教育活动的要求。要对活动辅导的教案、活动过程、活动质量进行定期或不定期的检查。要充分了解每一位聘用教师的辅导情况，对不符合要求的情况要及时帮助纠正，对外聘教师的适当要求要积极配合，确保学员在活动中心学有所乐、学有所获。各项主题活动的开展要考略周全、协调到位，做到有计划、有方案、有总结、有反思，确保每个活动有秩序、有质量、有效果。 2. 坚持“三个结合”，拓展活动项目。一是校外教育与校内教育相结合，形成呼应、互联、互动的局面，实现校外教育和校内教育的优势互补；二是普及与提高相结合，既要搞好面向全体青少年的普及性文化活动，又要搞好因材施教的重点活动项目；三是学习与娱乐相结合，要体现校外教育的趣味性、实践性、开放性特征，寓教于乐，把活动中心真正办成青少年健康成长的乐园、培养学员特长的殿堂。活动中心现已开设了10大类50多个活动项目。要多倾听青少年朋友的心声，拓展孩子们喜爱的活动项目，更好地满足青少年校外活动和多元化发展的需求。 3.打造活动品牌，全面提高活动质量。目前，活动中心已经初步形成的品牌项目有：阳光青少年体育俱乐部、青少年科普基地、古曲雅韵俱乐部等。名师小作家班在活动中心更是相当热门，赢得了社会的信赖。2012年活动中心要依托我市的名师工作室打造更多的名师培训活动项目。以名师辅导打造品牌项目，以名师引领和带动校外教育教师队伍质量的提升，以品牌项目的打造，影响和带动校外教育活动质量的全面提升。英语类要充分发挥外教专家这一教育资源的作用，打造英语口语特色项目。其他学科也要充分挖掘教育资源，形成本学科的活动特色。 4.坚持把社会效益放在首位，切实把公益性落到实处。继续面向全市青少年开展系列讲座、游园、社会实践、器乐考级、活动成果汇报等公益性活动，办好才艺特长系列比赛、少儿围棋赛、钢琴比赛、篮球赛、乒乓球赛等赛事。把活动中心的乒乓馆、篮球场等阳光青少年体育俱乐部场馆等教育资源，继续向青少年免费开放、以集体会员的形式向社会开放，真正体现活动中心服务青少年、服务社区、服务社会的办学宗旨。 5.积极策划中学生活动，做好招生宣传、辅导教师选聘、活动内容、活动安排等方面的准备，形成与小学生学员同步或超前进行的格局。 （三）加快工程建设，拓展活动阵地，抓实常规工作，为校外教育高品味推进提供保障。 1.加快亲子中心建设工程，力争2012年建成并投入使用。施工单位按施工合同进行施工