北师大版六年级数学《这月我当家》教学设计.docVIP

课题 这月我当家 单元 四 课 时 共 4 课时 主备人 学校 洼里小学 第 4 课时 姓名 李静静 课型 新授 授课时间 使用人 学校 姓名 学习 目标 1、会用方程解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数在现实生活中的应用价值。 2、结合读取与天蝎统计表的过程，体会百分数与统计的联系。 学 习 重难点 重点：用方程解决有关百分数的简单实际问题。 难点：用方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数的问题。 课前 准备 多媒体课件 导 学 过 程 思考与调整 一、创设情境，激发兴趣 乐乐这个月当家，今天乐乐要向妈妈汇报这个月的家庭支出情况。 这个月买视频花了500元，占总支出的40%。 现在谁能算出乐乐家这个月总支出多少元？ 二、合作交流，探究新知 1、从情境图中你知道了那些信息？ 2、我们要帮助乐乐解决哪些问题？ 3、你想按怎样的顺序解决？ 4、分析数量关系，解决问题。 5、汇报交流 教师选择“乐乐家这个月总支出是多少元？”这个问题的算法不同的学生板演。 方法一： 解：设乐乐家这个月总支出为x元。 40%x=500 x=500÷40% x=1250 方法二： 500÷40%=1250（元） 谁能说一说先解决的是什么问题？为什么要解决这个问题？ 教师强调：解决这一类问题，可以列方程解答，也可以用算术方法解答，最关键的就是找准数量关系。 三、课堂检测 1、“试一试” 你能从表格中了解到什么？请把上面的统计表填写完整。 2、“练一练”1-3题 四、拓展延伸 某学校有女生500人，占全校人数的40%，这个学校有男生多少人？ 五、总结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 板书 设计 这月我当家 方法一：解：设乐乐家这个月总支出为x元。 40%x=500 x=500÷40% x=1250 方法二： 500÷40%=1250（元） 答：乐乐家这个月总支出是1250元。 课后 反思