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单价、数量和总价-课件
教学内容:人教版数学四年级上册P52页单价、数量、总价 思南县青杠坡小学 王 煜下图是某女士在超市购物的小票导入目标1、我能理解单价、数量、总价三个概念的含义。2、我会探究单价、数量、总价之间的数量关系并解决问题。善于思考 认真倾听每件商品的价钱买了多少一共用的钱数二、举例说明什么是单价、数量、总价.探究目标预习数学书52页完成下列问题。一、填空1、( )叫做单价。2、( )叫做数量。3、( )叫做总价。探究目标每个80元,买3个要多少钱?已知的80元是(单价),3是(数量),要求的是(总价 )列 式 80 × 3 =240(元)单价×数量=总价答:买3个要240元。探究目标0每千克10元,买4千克要多少元已知的10元是(单价),4是(数量),要求的是( 总价)列 式:10 × 4 =40(元)单价×数量=总价答:买4个要40元。单价、数量、总价之间的关系式单价×数量=总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量小结:本节课同学们有什么收获?单价、数量、总价之间的关系式同学们,数学来源于生活,生活中到处都是数学,让我们用心去品味生活,用心去 感受数学的精彩吧!谢谢!
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