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新疆教师资格证认定《教育学》考试试卷 一、单项选择题（共 26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、根据课程的任务，可以将课程分为____ A．国家课程、地方课程与学校课程 B．基础型课程、拓展型课程、研究型课程 C．工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程 D．学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程 2、想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗?”印在纸上进行调查了解，这种方法属于____ A．访谈法 B．开放式问卷 C．封闭式问卷 D．实验法 3、初等义务教育的普遍实施出现在 ____ A．第一次工业革命的基本完成 B．第二次工业革命的基本完成 C．第三次工业革命的基本完成 D．信息革命的出现 4、下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是 ____ A．学习策略是学习者制定的学习方案 B．学习策略是有效学习所需要的 C．学习策略是有关学习过程的 D．学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的 5、教师与学生在社会道德上是____ A．相互促进关系 B．平等关系 C．授受关系 D．教学关系 6、教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的____ A．顺序性规律 B．互补性规律 C．不平衡性规律 D．个别差异性规律 7、学习新知识时，学习者身心的发展水平对学习的适应性，被称为____ A．关键期 B．学习准备 C．最近发展区 D．印刻现象 8、根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是 ____ A．道德认知 B．道德情感 C．道德行为 D．道德信念 9、德育工作的基本途径是 ____ A．班主任工作 B．政治课教学 C．思想政治课和其他学科教学 D．党支部共青团少先队活动 10、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这是德育的____ A．导向性原则 B．实践性原则 C．连贯性原则 D．疏导原则11、创造性思维的核心是____ A．发散思维 B．聚合思维 C．常规思维 D．经验思维 12、班主任的工作是从____开始的。 A．评定学生操行 B．教育个别学生 C．了解和研究学生 D．组建班集体 13、1999年6月颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和____ A．道德品质 B．健壮体魄 C．实践能力 D．创造能力 14、____把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。 A．党的十二大 B．党的十三大 C．党的十四大 D．党的十五大 15、《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点，“学不躐等”，下列体现这一观点的是____ A．巩固性原则 B．启发性原则 C．因材施教原则 D．循序渐进原则 16、我国对学生的义务明确作出具体规定的法律是____ A．《教育法》 B．《义务教育法》 C．《未成年人保护法》 D．《宪法》 17、智力落后儿童通常是指智商低于____的儿童。 A．80 B．70 C．60 D．50 18、心理学家加涅根据学习的结果，把学习进行分类。以下属于这一分类的是____ A．认知学习、动作技能学习、态度学习 B．认知学习、动作技能学习、情感学习 C．动作技能学习、态度学习、情感学习 D．认知学习、态度学习、情感学习 19、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是 ____ A．前后一样 B．先快后慢 C．先慢后快 D．没有规律 20、信息加工学习理论的创始者是____ A．斯金纳 B．巴甫洛夫 C．加涅 D．苛勒 21、把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校____ A．教育的形成 B．教育的类别 C．教育的层次 D．教育的历史 22、一个学生过分害怕猫，我们可以让他选看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是 ____ A．自我控制法 B．系统脱敏法 C．肯定性训练 D．强化法 23、下列能够促进创造力发展的是____ A．发散思维 B．聚合思维 C．具体形象思维 D．抽象逻辑思维 24、在布卢姆教学