- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
WORD文档 可编辑
技术资料 专业分享
1.在某新产品开发试验中需要考虑四个因素A、B、C、D对产品质量的影响。根据专业知识和实践经验知道,A与C之间存在着交互作用,D与A、B及C之间的交互作用可以忽略不计。
(1)假设每个因子只取两个水平,试选择适当的正交表安排该实验;
(2)指出第2号及第5号试验的实验条件。
解:
(1)根据题意,A与B、B与C之间的交互作用还不能肯定,需要通过试验考察。这样,需要考察的因子及交互作用为A,B,C,D,A×B,A×C,B×C。因此可以选用正交表。
表头设计列入表1-1。
表 1-1 表头设计
列号
1
2
3
4
5
6
7
因子
试验方案列入表1-2。
表 1-2 实验方案表
因
因
子
水
平
试
验
号
1
2
3
4
5
6
7
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
2
2
2
2
3
1
2
2
1
1
2
2
4
1
2
2
2
2
1
1
5
2
1
2
1
2
1
2
6
2
1
2
2
1
2
1
7
2
2
1
1
2
2
1
8
2
2
1
2
1
1
2
(2)第2号试验的试验条件为,第5号试验的试验条件为。
2.设,,,为来自总体X的一个样本,求X的协方差矩阵、相关矩阵R的矩估计。
解:
3.下面记录了三位操作工分别在四台不同机器上操作二天的日产量:
机器
操作工
甲
乙
丙
A
15
17
16
16
18
21
B
16
17
15
15
22
19
C
15
16
18
17
18
18
D
18
20
15
17
17
17
试用方差分析法检验:
(1)操作工之间的差异是否显著;
(2)机器之间的差异是否显著;
(3)交互影响是否显著()。
解:
由题意知,又由题目给出数据可得:
,,,见上表中两数之和。
将计算的有关结果列入方差分析表(表3-1)中。
表 3-1 方差分析表
方差来源
平方和
自由度
平均平方和
F值
操作工
30.0833
2
15.0417
10.9394
机器
0.4583
3
0.1528
0.1111
交互作用
34.9167
6
5.8195
4.2323
误差
16.5
12
1.375
—
总和
81.9583
23
—
—
对于给定水平,由分别查(附表5)得,,由表3-1可知:
(1)操作工之间的差异显著。
(2)机器之间的差异不显著。
(3)操作工与机器交互影响显著。
4.下面是来自两个正态总体、的样本值
试分别用贝叶斯判别法(取)和距离(采用马氏距离)判别法判别样品及所属的类。若出现不一致结果,请提出你的判别建议。
解:
依题意,对于,,对于,。
(1)贝叶斯判别法:
0.352
0.218
0.254
所以,属于,属于。
(2)距离判别法:
显然,故属于。
显然,故属于。
(3)结果不一致分析。
5.已知四个样品分别为,试用重心法和离差平方和法进行聚类分析。若分成两类,请您提出您的分类建议。
解:
(1)重心法:
首先将四个样品分别看做一类,计算距离矩阵。
0
4
0
8
4
0
25
17
5
0
由可以看出,和之间距离最短,因此可以合并为一个新类,然后计算、、之间的距离,得相应的如下
0
25
0
5
25
0
由可以看出,和之间距离最短,因此可以合并为一个新类,然后计算、之间的距离,得相应的如下
0
16.25
0
最后将与合为一类。上述聚类过程用聚类图表示为图5-1。
(2)离差平方和法:
由(1)中已计算的重心法的距离平方及计算距离矩阵。
0
2
0
4
2
0
12.5
8.5
2.5
0
由可以看出,和之间距离最短,因此可以合并为一个新类,然后计算、、之间的距离,得相应的如下
0
12.25
0
3.3333
16.6667
0
由可以看出,和之间距离最短,因此可以合并为一个新类,然后计算、之间的距离,得相应的如下
0
12.1875
0
最后将与合为一类。上述聚类过程用聚类图表示为图5-2。
6.在有关合成纤维的强度y与其拉伸倍数x的试验中得试验数据如下:
变
变
量
序
号
1
2
1.3
4
1.69
2.6
2
2.5
2.5
6.25
6.25
6.25
3
2.7
2.5
7.29
6.25
6.75
4
3.5
2.7
12.25
7.29
9.45
5
4
3.5
16
12.25
14
6
4.5
4.2
20.25
17.64
18.9
7
5.2
5
27.04
25
26
8
6.3
6.4
39.69
40.96
40.32
9
7.1
6.3
50.41
39.69
44.73
10
您可能关注的文档
- 《现代公司管理》综合练习题答案解析(自学考试专升本复习题资料).doc
- (7)综合校情分析系统功能描述.doc
- (双轴搅拌桩插H型钢)基坑围护施工组织设计方案.doc
- 《触摸春天》教(学)案(小学语文优质课比赛专用).doc
- 《测试技术》贾平民课后习题答案解析.doc
- 《公司理财》课后习题答案解析.doc
- 《化学反应工程》第五版(朱炳辰)课后习题答案解析.doc
- 《化学工艺设计学》习题集.doc
- 《通信原理》樊昌信—课后习题答案解析.doc
- 《我国近现代史》大事年表时间轴(考研)必威体育精装版最全24981.doc
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)