电容器典型习题及含容电路计算.docx

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电容器典型习题及含容电路计算

电容器动态问题与电势及电势能相结合 电容器动态问题与粒子受力相结合 电容器、电容 电容器:两个彼此绝缘又互相靠近的导体可构成一个电容器。 2、电容 :1)物理意义:表示电容器容纳电荷的本领。 2)定义:电容器所带的电荷量Q(一个极板所带电量的绝对值)与两个极板间的电势差U的比值叫做电容器的电容。 3)定义式:,对任何电容器都适用,对一个确定的电容 器,电容是一个确定的值,不会随电容器所带电量的变化而改变。 4)单位: 5)可类比于水桶的横截面积。 3、电容器的充放电: 充电:极板带电量Q增加,极板间场强E增大; 放电:极板带电量Q减小,极板间场强E减小; 4、常见电容器有:纸质电容器,电解电容器,可变电容器,平行板电容器。电解电容器连接时应注意其“+”、“-”极。 二、平行板电容器 平行板电容器的电容(平行板电容器的电容与两板正对面积成正比,与两板间距离成反比,与介质的介电常数成正比)。是决定式,只对平行板电容器适应。 带电平行板电容器两极板间的电场可认为是匀强电场,。 三、平行板电容器动态分析 一般分两种基本情况: 1、电容器两极板电势差U保持不变。即平行板电容器充电后,继续保持电容器两极板与电池两极相连接,电容器的d、s、ε变化时,将引起电容器的C、Q、U、E的变化。 2、电容器的带电量Q保持不变。即平行板电容器充电后,切断与电源的连接,使电容器的d、s、ε变化时,将引起电容器的C、Q、U、E的变化。 进行讨论的物理依据主要是三个: (1)平行板电容器的电容与极板距离d、正对面积S、电介质的介电常数ε间的关系: (2)平行板电容器内部是匀强电场,。 (3)电容器每个极板所带电量Q=CU。 平行板电容器的电容为C, 带电量为Q, 极板间的距离为d. 在两极板间的中点放一电量很小的点电荷q.它所受的电场力的大小等于 ( ) A.8kQq/d2 B.4kQq/d2 C.Qq/Cd D.2 1、把一个电容器、电流传感器、电阻、电源、单刀双掷开关按图甲所示连接.先使开关S与1端相连,电源向电容器充电;然后把开关S掷向2端,电容器放电.与电流传感器相连接的计算机所记录这一过程中电流随时间变化的I﹣t曲线如图乙所示.下列关于这一过程的分析,正确的是(  )   A. 在形成电流曲线1的过程中,电容器两极板间电压逐渐减小   B. 在形成电流曲线2的过程中,电容器的电容逐渐减小   C. 曲线1与横轴所围面积等于曲线2与横轴所围面积   D. S接1端,只要时间足够长,电容器两极板间的电压就能大于电源电动势E 2、如图所示,对一个给定的电容器充电时,下列的图像中能正确反映电容器的带电量Q、电压U和电容器电容C之间关系的是:( ) 3、(2012·江苏单科,2)一充电后的平行板电容器保持两极板的正对面积、间距和电荷量不变,在两极板间插入一电介质,其电容C和两极板间的电势差U的变化情况是(  ). A.C和U均增大  B.C增大,U减小 C.C减小,U增大  D.C和U均减小 4、用控制变量法,可以研究影响平行板电容器电容的因素(如图).设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ.实验中,极板所带电荷量不变,若(  )   A. 保持S不变,增大d,则θ变小 B. 保持S不变,增大d,则θ变大   C. 保持d不变,减小S,则θ变小 D. 保持d不变,减小S,则θ变大 5、(2012·课标全国,18)如图,平行板电容器的两个极板与水平地面成一角度,两极板与一直流电源相连.若一带电粒子恰能沿图中所示水平直线通过电容器,则在此过程中,该粒子(  ). A.所受重力与电场力平衡  B.电势能逐渐增加 C.动能逐渐增加  D.做匀变速直线运动 6、平行板电容器的两极板A、B接于电源两极,两极板竖直、平行正对,一带正电小球悬挂在电容器内部,闭合电键S,电容器充电,悬线偏离竖直方向的夹角为θ,如图4所示,则下列说法正确的是 (  ) A.保持电键S闭合,带正电的A板向B板靠近,则θ减小 B.保持电键S闭合,带正电的A板向B板靠近,则θ增大 C.电键S断开,带正电的A板向B板靠近,则θ增大 D.电键S断开,带正电的A板向B板靠近,则θ不变 7、一平行板电容器充电后与电源断开,正极板接地,在两极板之间有一负点电荷(电量很小)固定在P点,如图所示.以E表示两极板间电场强度,表示负极板电势,ε表示正点电荷在P点的电势能,将正极板移到图中虚线所示的位置,则(  )   A. E变大,降低 B. E不变,升高

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