学生作文 记叙文写作技巧.ppt

记叙文写作技巧 一、作文的文体与类型的了解 作文的文体与类型 初中重点学习的几种文体是：记叙文、说明文、议论文、（话题作文）。 这些作文从题目上看又可以分成全命题作文、半命题作文、自由命题作文。 从是否给出材料，又可分为材料作文和非材料作文。 二、记叙文写作技巧 一种体裁 何谓记叙文？ 以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文既包括记叙性的文学作品，如散文、小说等，又包括一般的记叙性文章。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、串、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。 记叙文的六要素，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 两个原则 1.真实才能动情。 真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事。 2.妙语才能煽情。 只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。 三字要求 1.稳。 把事件写好，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定地发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。 2.细 不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写及人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。 3.精 对于一般的同学来说，“精”体现在： （1）选择自己最拿手的内容； （2）写出自己最好的字； （3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。 高水平的“精” （1）选择较有新意的，又是自己有把握写好的内容； （2）有漂亮的书写； （3）精心地安排好开头和结尾，适当地采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章； （4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当地运用成语、引用格言名句，增添文采。 四个流程（保住基本分） 1.审清题意 千万注意，题意审不好，来个文不对题，那就麻烦了！应该先花2~3分钟看看作文题，然后再开始答基础知识题目。 2.立好中心 立好中心，至少知道自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐、是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？……用一句话把它写在草稿纸上。 3.选好材料 符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。 4.写好提纲 （1）用一句话写出中心内容和主题。 （2）分清开头、中间、结尾各写什么。 （3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。 五项技巧（赢得感情分） 1.有一个灵活的头脑 造句法、筛选法、换题法。 2.有一张可爱的脸蛋 书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不要使用涂改液，不要随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，最好不要修改。 3.有一双闪亮的眼睛 好的文题等于成功了一半。 4.有一身漂亮的衣装 （1）一个最拿手的题材（适合自己）； （2）一个好故事（好布料）； （3）一个好结构（好设计）； （4）一口流畅、优美的语言（好花纹、好色彩）。 5.有几件精美的饰品： （1）倒叙、描写、引用开头（好发型）； （2）结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式（名鞋）； （3）名言名句名作的恰好点缀（钻石哟）； （4）用景物描写渲染气氛（如梦的纱巾）。 六个大忌（莫丢冤枉分） 一忌潦草涂改： 书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。 二忌过短过长： 字数一定要足，字数不足，写得再好也很难得高分；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。 三忌开头议论 还不如开门见山、直接点题的好，能来点环境描写，就先来点。 四忌分段太少 4~6段为好，千万别少于3段。 五忌文不对题 不说也知道会有什么后果。 六忌选材太俗 别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊…… * * * * * * * * *