绿色植物与生物圈的水循环(共43张PPT)-医学课件.ppt

一、提出问题： 2、迅速插入滴有红墨水的水里。 二、作出假设： 1、取一段带叶茎,在水里剪断。 三、制订计划： 3、光照3-4小时； 四、实施计划： 五、得出结论： 六、表达交流： 茎能运输水分吗？ 茎能运输水分。 依计划实施实验。 * 观察实验现象 3：茎被横切和纵切后发现： 茎的一部分被染红 2：茎的表面 五、得出结论： 茎能运输水分。 没有被染红 * 木本植物幼茎横切纵切面结构图 木质部 导管 * * 导管细胞特点：长形管状的死细胞，上下细胞间的细胞壁消失形成中空的管道 运输:水和无机盐 导管 根、茎、叶中都有导管，上下相通。 * 水的运输途径： 土壤的水分 根毛细胞 根部导管 茎部导管 叶部导管 * 二、植物通的蒸腾作用 生长期中总吸水量 204.228Kg 100％ 组成成分的水量 1.872Kg 0.92％ 维持生理过程的水量 0.250Kg 0.12％ ？ 202.106Kg 98.96% 玉米一生用水情况分析 可见：植物体内的水分有99%通过蒸腾作用散失 * 水分以气体形式散失到大气中的过程叫蒸腾作用 * 思考：1.植物蒸腾作用的主要器官是：______。 2.植物体吸收的水分大部分用于_______作用。 叶 蒸腾 * 观察叶片的结构 目的要求： 1、练习徒手切片 2、认识叶片的结构 3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图 材料用具：（略） 方法步骤： 一、练习徒手切片，制作叶片 横切面的临时切片 二、观察叶片的结构 三、观察叶片的下表皮 * 刀片 练习徒手切片 培养皿 3 * 制作叶片横切面的临时切片 3 培养皿 * 观察叶片的结构 3 取镜和安放　　 　对 光　 观 察　 * 叶脉 上表皮 下表皮 气孔 叶肉 叶片的结构 * 填 图 练 习 表皮 叶肉 叶脉 保卫细胞 气孔 * 叶片的结构 叶肉 表皮 叶脉 上表皮 下表皮 * 观察叶片的下表皮 3 叶的下 表 面 透明薄膜 ：下表皮 撕取叶的下表皮 * 观察叶片的下表皮 吸水纸 ６ __下表皮细胞染色 * 叶的下表皮 表皮细胞 气孔 保卫细胞 * 气孔是植物气体交换的“窗口”，也是植物蒸腾失水的“门户”。 气孔与保卫细胞： * 保卫细胞控制气孔的开闭 表皮细胞 气 孔 叶的表皮结构图 保卫细胞 * 气孔的张开和闭合 保卫细胞 内壁 外壁 气孔张开 气孔闭合 * 吸水 失水 内壁 外壁 引起气孔关闭的主要原因是保卫细胞的吸水膨胀或失水收缩 * 气孔的张开和闭合 气孔由一对______形的__________围成的空腔。保卫细胞的_____和_____是能够调节的，气孔能张开，又能闭合。 注：气孔白天张开，夜晚闭合。 半月 保卫细胞 形状 大小 * happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy 第三章 绿色植物参与生物圈的水循环 * 一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200Kg以上的水，这200 kg(200000 g)水的用途大致情况如下： 生长期中总吸水量 204.228Kg 100％ 组成成分的水量 1.872Kg 0.92％ 维持生理过程的水量 0.250Kg 0.12％ ？ 202.106Kg 98.96% 问:作为组成成分的水和维持生理过程的水总共占了 总水量的百分比是多少? * 一、植物对水的吸收和运输 请同学们阅读课本第109页，回答一下问题。 植物的根 * 答：根吸水的部位主要是根尖的成熟区； 成熟区生有大量的根毛。 1、根吸收水分的主要部位是？它具有什么特点？ 2、大量根毛对吸水有什么意义？ 大量的根毛增加根吸水的表面积，提高根吸水的效率。 * 准备移栽植物时，根部总是带着一个土坨。这是为什么？ 避免损伤根毛，保证移栽后植物能正常生长。而且土坨中的水分可保证幼苗在移栽过程中，不会因缺水而死亡。 * 根吸收水后会不会往茎运输呢？ 茎能运输水分吗？ * 根吸收水分 3、植物对水的运输 * happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy h