讲卫生 美校园-医学课件.ppt

* 如何扫地 全面打扫，不留死角：有次序有规律地扫，不可东扫一块，西扫一团，尤其注意门后、桌腿下面、桌子交界之处 * 如何拖地 洗净拖把，这是前提，否则越拖越脏 挤干水分：第一遍水分多些，第二遍以后水分逐渐减少，最后一次完全挤干。 全面打扫，不留死角：有次序有规律地拖，不可东拖拖，西拖拖 * 如何拖地 握拖把柄要有一定的力度，不可蜻蜓点水 脏的地方和墙角多拖几遍 * 养成良好的卫生习惯，我们不仅要注意自己的 卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望 大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中 生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。 养成良好的卫生习惯，其实就是荡涤自我心中 的污秽，净化自我的心灵，提升自我精神境界的过 程。也是做一个讲文明、有道德、有素养的合格公 民的要求。 老师的话——与同学们共勉 * 同学们喜欢吃什么零食啊？ * 色、香、味俱全的“肉类零食”？ * “芳香扑鼻”的辣条等豆制品？ * 同学们： 知道你们平时爱吃的辣条、辣片果冻是怎么做出来的吗？ * 辣条、辣片的制作过程 * * 堆积如山的等待进一步加工的发霉半成品 * * * 制作辣片辣条的原料之一 * 搅拌、加工 * 加工制作 * 制 作 机 器 * 制作成品 * 制作好的成品主要销售给学生 * * happy * happy * happy * happy * happy 904班主题班会 * 请大家欣赏几幅图片 * 看了以上一组图片，你有什么样的感受？ 接下来，我们继续欣赏另一组图片。 * * 讨论 观看了以上两组图片，你有什么感受？ 创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响： 避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康 愉悦身心，提高学习效率 在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集体荣誉感，提高审美水平和文明素养。 * 你想去哪间教室上课？ * * * 这俩个在干什么? * 被“整容”的桌面 * 学习“太累”，墙上活动筋骨 * * 作为中国人你有何感想？ * 作为中国人你有何感想？ * * 第一个故事： 父子俩住在山上，每天都要赶着牛车下山去卖柴。老父亲赶牛车较有经验，每次都是老父亲坐镇驾车。山路很崎岖，弯道也特多，这个儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛就是一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道： “爹，转弯啦！” 牛应声而动。 ??? * 第一个故事： 牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了， 自然会有一个好的 人生。那么，同学 们什么样的习惯是 好的习惯呢？  * 播下一种思想收获一种行为，播下一种行为收获一种习惯，播下一种习惯收获一种性格，播下一种性格收获一种命运。” 习惯决定性格， 性格决定命运。　 * 我们的周围有哪些不好的卫生习惯？ * 我们的周围还有哪些不好的卫生习惯？ 不好的环境卫生习惯 说一说： 不好的个人卫生习惯 不好的饮食卫生习惯 （留长指甲，不洗手，不洗脚） （扔垃圾，值日不认真，乱吐口香糖） （吃路边摊，三餐不定时，暴饮暴食） * 说一说： * 说说你的不好的卫生习惯 * 论一论： 针对身边出现的不好的卫生习惯 如何养成良好的卫生习惯呢？ * 良好的卫生习惯： 1、要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、 零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要 杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。 2、主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们 再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的 意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。 * 班级卫生、校园卫生要从哪些方面来注意呢？ 1.不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在扔到垃 圾桶里。 2.教室要注意通风。 3随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它 清理干净。 4.不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰， 不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走 廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不错误地点 错误时间吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤， 不向楼下抛杂物等。 * 同时要在告别不卫生习惯的同时， 逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、 随时随地