会计2015年江西省经管类科技创新比赛活动(会计、沙盘、.docVIP

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会计2015年江西省经管类科技创新比赛活动(会计、沙盘、

2015年江西省经管类 大学生科技创新与职业技能竞赛(本科组)方案 ——会计专业技能 为确保2015年经管类大学生科技创新与职业技能竞赛的公平、公正,根据《2015年江西省经管类大学生科技创新与职业技能竞赛方案》,特制定会计专业技能竞赛方案如下: 赛项概览 赛项名称 赛项名称为“2015江西省经管类大学生科技创新与职业技能竞赛(本科组)会计专业技能竞赛”。 竞赛目的 会计专业技能竞赛是集会计专项技能、手工操作和电算化为一体、由会计行业专家、企业财会人员和高校财会专业师生共同参与的一项技能竞赛。通过竞赛,检验高校会计专业教学改革成果,展示高校学生会计岗位通用技术和职业能力,考察参赛队的团队协作能力,提升综合素质,增强大学生的就业能力。以会计实际工作任务为载体,将“工学结合”的教育理念应用于活动中,促进工学结合人才培养模式改革与创新,培养可持续发展、满足企业需要的高素质高技能型人才。 参赛方式及竞赛方式 1.参赛对象:全日制2015年在籍同一所大学本科生,年龄、性别不限。 2.竞赛项目:会计专业技能竞赛项目包括会计实务和会计专项技能两个项目。其中:会计实务包括会计手工处理和会计信息化处理两个环节;会计专项技能为财务决策竞赛。具体包括:会计业务手工处理团体赛、会计业务信息化处理团体赛、会计业务手工处理个人赛、会计业务信息化处理个人赛、财务决策团体赛。 3.竞赛方式:团队参赛。个人赛的成绩由团队赛中的个人成绩决定。所有赛项均在软件系统中完成。 4.组队形式:按学校组队报名参赛。其中会计实务竞赛项目每个队队员4人,会计专项技能每个队队员5人。每个赛项每个学校原则上最多两个队。每队指导教师最多2名。参赛选手应全面掌握会计核心技能。由所在学校统一向竞赛组织单位报名。其中会计业务手工处理和会计业务信息化处理参赛团队必须同时参加。 5.会计业务手工处理竞赛环节中,队员自行携带计算器;竞赛组委为每组竞赛队员提供水笔、铅笔各4支,小刀一个,空白A4打印纸20张。打印纸赛后不得带出竞赛现场。 6. 会计专项技能竞赛由于比赛过程中需要进行相关的计算,选手可以携带稿纸、笔、计算器等计算工具。 竞赛时间 会计实务的会计业务手工处理与会计业务信息化处理两个环节的竞赛时间均为180分钟;财务决策竞赛上午180分钟、下午240分钟、晚上180分钟,共600分钟。 竞赛地点 江西省南昌市双港东大街168号江西财经大学计算机实践教学中心。具体地址由参赛会务手册另行指定。 报名事项 报名方式 1.网上报名方式:参赛学校通过登录江西省大学生科技竞赛网()“报名系统”报名;网上报名同时,请填写《2015年江西省经管类大学生科技创新与职业技能竞赛方案(本科组)-总方案》中附表一学校报名信息表,并于2015年11月10日之前发送到电子邮。 报名时间 2015年10月10日至2015年11月10日。 注意事项 1.会计实务手工处理环节竞赛中,选手报名时应按会计主管、出纳、会计一、会计二等四个岗位角色分别填报,每人一岗,角色一经确定,不得更换。参赛人员确定后不得更改。 2.会计专项技能竞赛中,各高校组织学生报名并组建团队(分别担任:运营、出纳、会计、财务经理、财务总监角色),团队成员确定后不得更换。 3.其他项目岗位在竞赛时指定。 竞赛内容与规则 (一)会计实务竞赛内容 竞赛采取团队竞赛方式。会计实务竞赛内容包括会计业务手工处理、会计业务信息化处理两个环节。 会计业务手工处理由参赛团队4人组建财务工作组,根据提供的一整套工业企业某一会计期间完整的资料,在规定的时间内完成手工处理。内容包括建账、原始凭证的审核和填制;会计凭证汇总;记账凭证的编制与审核;会计凭证的整理与装订;账簿登记;对账与结账;财务报表编制;纳税申报表编制等。队员岗位赛前由系统随机分配。 会计业务信息化处理环节竞赛由参赛团队队员个人独立使用用友U8.72软件中系统管理、总账、薪资管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、应收款管理、应付款管理和UFO报表模块,针对一套业务数据进行初始化、填制业务单据、编制记账凭证并审核、记账、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等。 个人赛成绩由评委老师根据个人在团体赛处理中个人所得分值排名。 (二)财务决策竞赛内容 竞赛采取团队比赛方式,每支参赛队由5名选手(分别担任:运营、出纳、会计、财务经理、财务总监角色)组成,竞赛设置了3个月的运营数据,竞赛选手队伍需要在一天的时间内完成这3个月的运营以及相关的账务处理和纳税申报。最后根据经营企业的相关指标、以及账务处理和纳税申报的相关指标最后得到总分。 本次竞赛各环节的竞赛细则见附件一、附件二、附件三。 竞赛成绩评定与评奖 (一)评分方法 竞赛评分严格按照公平、公正、公开的原则,评分标准注重

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