初中-语文课外文言文阅读与答案.doc

一、阅读语段，完成下面各题 （一）范元琰为人善良 范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦故，不以所长骄人。家贫，唯以园蔬为业。尝出行，见人盗共菘①，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。 选自《南史?隐逸下》 【注释】①菘：白菜。 1．解释下面句中加点的词。 （1）元琰遽退走　 （ ） （2）母问其故，具以实答 （ ） （3）向所以退，畏其愧耻 （ ） （4）自是盗者大惭 （ ） 2．翻译下面句子。 走或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3．范元琰“待盗者”“遽退走”“伐木为桥以度之”的做法你是否赞同？说说你的理由。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （二） 东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。 【注释】①欧阳公：指欧阳修。②棐(fěi)：欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。④崇宁、大观：宋徽宗年号。⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索：气短。⑦不韵：不雅。 1．用“/”标出下面句子的朗读停顿。 落 笔 辄 为 人 所 传 诵 2．解释下面句中加点的词。 (1) 前后类如此 （ ） (2) 是时朝廷虽尝禁止 （ ） (3) 往往以多相夸 （ ） ３．翻译下面句子。 士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。 __________________________________________________________________________ ４．你怎样理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”这句话的含义。 __________________________________________________________________________ ５．文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有何特点？ __________________________________________________________________________ ６．从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？ __________________________________________________________________________ （三）心不在马 赵襄主学御（驾车）于王于期（即下文的“于期”，是个善于驾车的人），俄而与于期逐(追赶，这里指驾车赛马)，三易马而三后。 襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵（最要紧的），马体安于车，人心调（谐调）于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮（赶上）于臣。夫诱道（诱导，把马引到正路上去）争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，上（通“尚”，还）何以调于马？此君之所以后也。” 《韩非子》 １．下面加点词意思相同的一项是（　 　） A．赵襄主学御于王于期　 　 先则恐逮于臣 B．子之教我御 　　　　　 万钟则不辩礼义而受之 C．此君之所以后也　　 　　　此臣所以报先帝而忠陛下之职分也　　　 D．先则恐逮于臣 恐托付不效，以伤先帝之明 ２．下面朗读停顿不当的一项是 （ 　 ） A．三易马/而三后 B．此君之/所以后也 C．先/则恐逮于臣 D．马体/安于车 ３．翻译下面句子。 （1）而后可以进速致远 ___________________