苏版四年级科学上册知识整理.doc

WORD文档下载可编辑 专业资料分享 第一单元 空气的性质：有质量、具有流动性、能被压缩、能够占据空间 空气和水的异同： 相同：都没有颜色、没有气味、没有味道、没有一定的形状，都是透明的，都会流动，都要占据空间 不同：空气容易被压缩、水难以被压缩，空气比水轻 日常生活中利用压缩空气的有哪些？ 给轮胎、球类充气，玩空气枪 压缩空气有弹性 同体积的热空气比冷空气轻，热空气会上升，冷空气会下降 孔明灯、热气球都是利用空气受热后会上升(也就是热空气上升)的原理制成的。（孔明灯是中国发明的，热气球是法国人发明的） 空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。 制冷空调、取暖器安放在什么位置？为什么？ 制冷空调应挂在上方，这样可以利用冷热空气的对流使冷空气自然向下流动，较快降低室内气温。（2）取暖器应放置在下方，让热空气自然上升，较快提高室内气温。 9.空气中支持燃烧的的气体叫做氧气。空气是由多种气体混合而成的，氧气大约占空气体积的21%，其他的主要是氮(dàn)气，大约占空气体积的78%，此外还有少量的二氧化碳、水蒸气等，大约占空气体积的1%（21%氧气+78%氮气+1%二氧化碳、水蒸气和其他气体=空气） 二氧化碳比空气重，能使澄（chéng）清的石灰水变浑浊。可以用澄清石灰水检验二氧化碳。 饼干放久了会变软，夏天的自来水管外壁上有水珠等都说明空气中含有水蒸气。 地球上几乎所有的生物都需要空气。清洁的空气有利于我们的健康，污染的空气中含有大量的有害物质，空气污染严重时，会危害人类健康和动植物生长。 森林有“氧气制造厂”、“天然空调器”、“绿色蓄水库”、“空气净化器”等美誉。 我们能为净化空气做些什么？（1）植树造林（2）减少交通工具尾气的排放（3）不焚烧垃圾（4）不吸烟（5）少用电器（6）不随地吐痰等 因为地球是一个球体，所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就不同，各地的冷热程度也就不一样，冷热的差异造成了空气的流动就形成风。 把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？ 不能（开始会流进几滴）。因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口，空气出不来，所以漏斗里的水就流不进去。 用冰块冷却食物，食物应放在冰块上还是冰块下？为什么？ 应把食物放在冰块下方。因为冰块周围的空气受冷会很快下沉，不断下沉的冷空气包围住要冷却的物体，从而达到尽快冷却的目的。 第二单元 物体的冷热程度叫温度。温度计可以准确地测出物体的温度。温度计是利用物体热胀冷缩原理制成的。 一杯热水在变凉的过程中，温度变化是先快后慢的。因为热水温度高时，与周围环境的温度相差很大，热量散发的很快。如果继续观测下去，温度会继续下降。如果有足够长的时间，这杯热水的温度会降到和室温一样。 1742年，瑞典天文学家摄尔修斯提出了摄氏温标，用 ℃表示。 1593年，意大利著名科学家伽利略发现了气体的热胀冷缩现象。在1603年造出了空气温度计。 一般情况下，人体的温度是36℃~37℃，冰水混合物的温度是0℃。在一个标准大气压下，纯水的冰点（水结冰时）是0℃，沸点（水烧开时）是100℃ 热的三种传递方式：传导、对流、辐射 热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式称为“传导”。 液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为“对流”。 不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为“辐射”。 热总是从高温处向低温处传递。 加热和冷却对物体的影响主要有两个方面，一个是对物体形态的影响，另一个是对物体体积的影响。 绝大多数物体在受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩，这种现象叫做热胀冷缩。 二氧化碳气体在温度很低时，会变成一种叫做干冰的固体。干冰在达到室温时又能恢复到气体形态。 生活中利用热胀冷缩原理的：（1）瘪（biě）了的乒乓球变圆（2）弯曲玻璃管（3）炼钢（4）预留铁轨缝隙 水在冻成冰后体积不但没有收缩，反而膨胀。 不同物质的吸热散热性能不同，固体的吸热散热性能通常优于液体。而同一种物质，如果表面颜色不同，它们的吸热散热性能也不同，通常是深色比浅色好。 冰箱后面的散热板都被漆成黑色，是因为深色物体散热性能更好；沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服，是因为白色长袍吸热性能差；在炎热的中午，海边沙滩的温度很高，甚至有些烫，而海水却很凉，是因为海水和沙的吸热性能不同，在相同的光照下，沙升温快，海水升温慢，所以水中凉快而沙滩温度高。 液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸气，这种现象叫做蒸发。水蒸气遇冷后，又从气态变成液态，这种现象叫做凝结。 蒸发快慢与蒸发面积、空气流通程度及周围的温度有关。 在自然界中，海洋和地面的水在太阳光的照射下蒸发到天空中变成云和雾，天空