对实验复习的考(石家庄二中夏少君).ppt

对实验复习的思考 对实验方法、步骤的考查 （2005·广东生物·14）生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是 A、可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀 B、只有脂肪的鉴定需要使用显微镜 C、用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热 D、使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用 对实验设计能力的考查 （2005·天津理综·31）（2）请根据所提供的实验材料用具设计一个实验，验证“重力影响生长素的重新分配”。 实验材料用具： 若干相同的燕麦胚芽鞘尖端、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一个实验支架（支架 的材料托中，放置了6块已编号的 相同琼脂块。相邻两个琼脂块之间 用不透水的云母片完全割开）。 ①写出主要实验步骤： ②预期实验结果：…… 学生常见错误 没有弄清题意－－审题错误 忽视实验原理的分析－－科学性错误 实验材料、仪器功能不熟悉－－实践经验不足 混淆假设与预期，结果与结论－－缺乏方法性知识 不会控制变量、观察和测量实验变化－－缺乏方法性知识 不善于从图、表中获取有效的信息－－解读数据能力不足 不会用有关的原理解释实验现象和实验结果－－知识迁移和运用能力不强 对实验结论的表达不到位或错位－－表达方法能力不强 有人试图证明“植物体内生长素的运输，主要是从植物体的形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输”，其具体实验设计如下： 材料与用具 胚芽鞘、琼脂、刀片等 方法及结果 ⑴制备含适宜浓度IAA的琼脂块 ⑵取一段胚芽鞘中间部分，上面放含IAA的琼脂块，下面放空白琼脂块。 分析结论 生长素在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下（基端运输），而不能倒转过来运输。 我们认为，对上述实验的方法步骤及其结果的分析，尚还不能得出极性运输的结论，请你补充相应的方法和步骤：⑷_____________________________；⑸_____________________________。 含IAA琼脂块 空白琼脂块 空白琼脂块 含IAA琼脂块 胚芽鞘 顶端 琼脂块a 含IAA琼脂块 胚芽鞘 顶端 1h后 ⑶切取方法⑵中琼脂块a的一部分，置于去尖的胚芽鞘一侧，其结果：胚芽鞘将弯向另一侧。 过段时间后 * * 石家庄二中 生物组 夏 少 君 一、高考试题简单回顾 （2005·江苏生物·26）观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是 A、低倍镜对焦．将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察 B、低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察 C、低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察 D、高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察 对基本操作技能的考查 对实验原理的考查 （2005·广东生物·4）叶绿体色素的纸层析结果显示．叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是 A、分子量最小 B、分子量最大 C、在层析液中的溶解度最小 D、在层析液中的溶解度最大 对实验选材、试剂的考查 （2005·全国卷Ⅱ·5）下列实验中所用试剂错误的是 A、在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用醋酸洋红溶液使染色体着色 B、在提取叶绿体色素实验中，使用丙酮提取色素 C、在DNA的粗提取与鉴定实验中，使用氯化钠溶液析出DNA D、在蛋白质的鉴定实验中，使用苏丹III染液鉴定蛋白质 （2005·广东生物·32）下表是关于DNA粗提取与鉴定实验中所使用的材料、操作及其作用的表述．正确的是 产生特定的颜色反应 加入到过滤后DNA的NaCl中 冷却的酒精 D 析出DNA丝状物 加入到溶解有DNA的NaCl中 蒸馏水 C 保持细胞形状 与鸡血细胞混合 蒸馏水 B 防止血液凝固 与鸡血混合 柠檬酸钠溶液 A 作用 操作 试剂 对实验结果分析能力的考查 （2005·广东大综·44）探究pH对绿豆幼苗株高的影响挑选籽粒饱满、大小一致的绿豆种子1000粒，随机均分10组，置于10种不同的pH环境中，在25℃恒温培养箱中培养，1周后测定绿豆幼苗的株高，结果如表1：表1 pH对绿豆幼苗株高的影响 5 .1 5 .2 5 .5 7 .5 8 .7 12.8 12.9 8 .1 6 .5 5 .0 株高（cm) 11 .0 10.0 9 .0 8 .0 7 .5 7 .0 6 .0 5 .6 4 .5 3 .0 pH 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 组号 据表1完成下列填空： （1）本实验说明绿豆幼苗生长的最适pH范围是＿＿＿。 （2）酸雨是指pH≤5.6的降雨。根据本探究实验的结果可以推测，酸雨对绿豆幼苗的生长具有＿＿＿作用。 对实验涉及的知