《普通高中信息技术课程标准(2017版)》.doc

普通高中信息技术课程标准 （2017版）  目 录 TOC \o 1-5 \h \u HYPERLINK \l _Toc13451 一、课程性质与基本理念 PAGEREF _Toc13451 5 HYPERLINK \l _Toc15444 (一)课程性质 PAGEREF _Toc15444 5 HYPERLINK \l _Toc19946 (二)基本理念 PAGEREF _Toc19946 5 HYPERLINK \l _Toc16779 1.坚持立德树人的课程价值观,培养具备信息素养的中国公民 PAGEREF _Toc16779 5 HYPERLINK \l _Toc17389 2.设置满足学生多元需求的课程结构,促进学生的个性化发展 PAGEREF _Toc17389 6 HYPERLINK \l _Toc24994 3.选择体现时代性和基础性的课程内容,支撑学生信息素养的发展 PAGEREF _Toc24994 6 HYPERLINK \l _Toc9190 4.培育以学习为中心的教与学关系,在问题解决过程中提升信息素养 PAGEREF _Toc9190 6 HYPERLINK \l _Toc11554 5.构建基于学科核心素养的评价体系,推动数字化时代的学习创新 PAGEREF _Toc11554 6 HYPERLINK \l _Toc31430 二、学科核心素养与课程目标 PAGEREF _Toc31430 7 HYPERLINK \l _Toc2430 （一）学科核心素养 PAGEREF _Toc2430 7 HYPERLINK \l _Toc7002 1.信息意识 PAGEREF _Toc7002 7 HYPERLINK \l _Toc31983 2.计算思维 PAGEREF _Toc31983 7 HYPERLINK \l _Toc24357 3.数字化学习与创新 PAGEREF _Toc24357 7 HYPERLINK \l _Toc32334 4.信息社会责任 PAGEREF _Toc32334 8 HYPERLINK \l _Toc32610 （二）课程目标 PAGEREF _Toc32610 8 HYPERLINK \l _Toc4268 三、课程结构 PAGEREF _Toc4268 8 HYPERLINK \l _Toc20143 (一)设计依据 PAGEREF _Toc20143 8 HYPERLINK \l _Toc28851 1.以立德树人为课程设计的指导思想 PAGEREF _Toc28851 8 HYPERLINK \l _Toc8557 2.按照普通高中课程方案设置课程结构与内容 PAGEREF _Toc8557 8 HYPERLINK \l _Toc2589 3.参照国际信息技术教育研究的必威体育精装版成果 PAGEREF _Toc2589 9 HYPERLINK \l _Toc25060 4.依据信息技术学科的自身发展特征 PAGEREF _Toc25060 9 HYPERLINK \l _Toc23996 (二)结构 PAGEREF _Toc23996 9 HYPERLINK \l _Toc30367 (三)学分与选课 PAGEREF _Toc30367 10 HYPERLINK \l _Toc1256 四、课程内容 PAGEREF _Toc1256 10 HYPERLINK \l _Toc5284 (一)必修课程 PAGEREF _Toc5284 10 HYPERLINK \l _Toc9561 模块1:数据与计算 PAGEREF _Toc9561 10 HYPERLINK \l _Toc9331 【内容要求】 PAGEREF _Toc9331 10 HYPERLINK \l _Toc167 【教学提示】 PAGEREF _Toc167 11 HYPERLINK \l _Toc22513 【学业要求】 PAGEREF _Toc22513 12 HYPERLINK \l _Toc25874 模块2:信息系统与社会 PAGEREF _Toc25874 12 HYPERLINK \l _Toc16549 【内容要求】 PAGEREF _Toc16549 12 HYPERLINK \l _Toc12604 【教学提示】 PAGEREF _Toc12604 13 HYPERLINK \l _Toc28918 【学业要求】 PAGEREF _Toc28918 13 HYPERLINK \l _Toc27384 (二)选择性必修课程 PAGEREF _Toc