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为了迎接信息时代的挑战,适应信息化社会的要求,信息技术新课程改革正在轰轰烈烈的开展。在这种情况下,以往的高中信息技术教材已不能适应时代对学生的要求,这套教材正是这种改革的一种尝试。它吸取以往教材的特点,遵照《高中信息技术课程指导纲要》精神,渗透我国基础 HYPERLINK /jiaoyu/ \t _blank 教育课程改革的新理念,重新编写而成的。在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养。主要来说:
1、从兴趣出发,借助范例,让学生在动手实践中理解基本原理,掌握基本知识,培养基本技能。
2、通过“活动”教学方式,培养学生获取、加工、管理、表达与交流信息能力。
3、将 HYPERLINK /fanwen/pingjia/ \t _blank 评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。
4、在熟练掌握基本技能与操作的基础上,注意培养创新思维与创新能力。
教学措施:
1.以学生学习的兴趣为契机抓好学习的入门。
2.结合计算机辅助教学软件,生动活泼地进行教学。3.以抓好课堂教学良好纪律为保证,顺利完成教学任务。
4.以教学实践为主,在实践过程中让学生发现问题,并及时解决问题,培养他们的创新精神。
5.切实提高 HYPERLINK /jiaoshizige/ \t _blank 教师自身专业知识和业务水平,认真进行中学信息技术课的课题研究,向教研要质量,努力提高学生素质。
6、针对教材的特点,明确“学习目标”,做好感性的“范例与活动”的学习,做好理性的“知识与技能”的认识,“巩固与提高”课堂所学,加强课外“阅读材料”的学习。
7、对起点不同的学生要注意分类施教,要让基础好的学生学得一技之长,底子薄的学生打好基础。
8、提高课堂兴趣,多采用范例教学法、活动项目教学法、综合实践法等,培养学生的信息素养。利用各种和现实生活有密切联系的软件进行教学,并尽可能多的安排学生用所学知识进行创作的机会,如用flash进行动画创作,用VB进行了解什么是编程等,这样既可提高学习兴趣,又有利于培养学生的创造办、自学能力和信息处理能力,有利于促进学生主动发展。
【高一信息技术教学计划一】
一、基本情况
本人本学期担任高一级8个班信息技术教学工作。高一(2 、4 、6、8、10、12、14、16) 。本教材包括信息与信息技术、信息获取、信息的编程加工和智能化加工、文本和表格信息加工、多媒体信息加工、信息集成与信息交流、信息资源管理共七章。其中第一章是概述性的,为后续各章节的学习做一些准备,其且各章是沿着培养信息素养的主线(信息的获取、加工、表达、交流、管理的 HYPERLINK /fanwen/pingjia/ \t _blank 评价)有侧重地展开的。
二、本学期的教学目标
1、树立学生学习信息技术信心,激发学生学习兴趣。
2、加强计算机基础知识教学(如打字、计算机基础操作),为学习新知识打下基础。
3、根据新课标精神,加强研究性学习,培养学生对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力;对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力;培养学生创新精神和探究能力。
4、教学中培养学生遵守相关伦理道德与 HYPERLINK /shiyongziliao/falvfagui/ \t _blank 法律法规,形成与信息社会相适应的价值观和责任感。
三、 改进措施 教学措施
1) 强调基础知识,重视教学方法,教学技能
2) 注重教学生动形象,激发学生学习兴趣
3) 培养学生思维能力,提高教学效果
4) 课堂中注重讲练结合,充分发挥 HYPERLINK /jiaoshizige/ \t _blank 教师主导,学生主体作用
5) 加强学生上机实践操作管理和引导 HYPERLINK /jiaoyu/ \t _blank 教育措施加强学生上机纪律管理,完善机房管理条例,约束学生不良行为,严肃处理学生违法违纪行为,组织优势生辅导后进生上机实践操作,实现分层管理、分层教学。
四、辅导形式、 HYPERLINK /shijian/ \t _blank 时间 形式
1) 理论辅导:教师讲解为主,可在教室和多媒体教室中进行。
2) 上机辅导:教师上机指导为辅,学生上机练习为主,优势生帮后进生为补进行。
五、教学计划进度表
周 次
教??学 单 元
教学内容
作业
课时数
1
信息技术课程及教学要求
教室
预习第一、二章
1
2
第一章、信息与信息技术
(多媒体或机房)
第一节 无所不在的信息
除教材中所讲的信息特征外,信息的一般特征还有哪些?
1
?
3
?
?
第二节 日新月异的信息技术
课后作业:思考信息技术的发展趋势和可能消极因素,
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