04-锯割解析.docVIP

河 北 省 技 工 学 校 河 北 省 技 工 学 校 教 师 课 时 授 课 计 划 学校名称 唐山劳动技师学院 授课地点 实训1#教室 授课序号 04 授课题目 锯割 授课学时 2 所用教材、教参、习题册 《钳工与焊工基本技能》中国劳动社会保障出版社 《汽车修理实习》中国劳动社会保障出版社 教学教具、挂图 锯条、锯弓、台虎钳 授课时间 授课班级 班级出勤 班级课堂上课情况 教学目标 （目的要求） 1、手锯的构造2、锯条的正确选用 3、手锯握法、锯割姿势、压力及速度4、锯割操作方法 5、各种材料的锯割方法6、锯条折断的原因 7、锯齿崩裂的原因8、锯缝产生歪斜的原因 教学方法 讲授、探究、现场示范 教学 重点 难点 重点：手锯握法、锯割姿势、压力及速度 锯割操作方法。 难点：锯割过程中的锯姿，锯割过程中运动的方式和用力的方法。 解决方法 多示范、多指导。 新 课 提 纲 04 锯 割 一、定义 二、工具 三、手锯握法、锯割姿势、压力及速度 四、锯割操作方法 五、各种材料的锯割方法 六、问题分析 七、安全知识及注意事项 任课教师 年 月 日 教研主任签字： 年 月 日 课后小结 通过集中讲解及示范，使同学们掌握锯割姿势、压力及速度。是同学们掌握各种材料的锯割方法。 改进措施 在教学中多与学生互动，以提问、启发的形式与同学们讨论。充分调动学生学习的积极性。 教案评价 自评等级 教研主任 评价等级 教 师 教 学 环 节 教学环节时间分配 教 学 主 要 内 容 教学设计 组 织 教 学 （5分钟） 1、集合、点名、考勤。 2、检查学生的着装及劳保用品是否合格。 3、规范课堂纪律和安全要求 复 习 旧 课 （5分钟） 1、钳工的概念、特点、任务及分类。 2、焊接的概念、分类、特点。 提问互动 讨论 新 课 导 入 （5分钟） 本单元讲解主要要求同学们了解锯削的理论知识，同时掌握锯削过程中锯条安装，锯削操作姿势，锯削方法及锯削安全注意事项。 讲述，分析，讨论 教 学 内 容 （60 分钟） 04 锯割 一、定义： 锯割：用手锯把工件材料切割开或在工件上锯出沟槽的操作。 二、工具：手锯 手锯的构造：由锯弓和锯条组成 可调式锯弓 1-固定部分；2-可调部分；3-固定拉杆；4-削子； 5-锯条；6-活动拉杆；7-蝶形螺母 锯条：经渗碳钢冷轧后，再经热处理淬硬才能使用。 锯条的粗细选择及分类 锯路：在制造锯条时，使锯齿按一定规律左右错开，排列成一定的形状，称为锯路。交叉形和波浪形 作用：锯缝大于锯条厚度，减少摩擦，防止夹锯和锯条折断，延长锯条使用寿命。 锯齿的粗细是根据锯齿的齿距大小分类的：分为细齿（1.1mm）、中齿(1.4mm)、粗齿(1.8mm)三种。 *细齿锯条：适合锯削硬、薄材料。例如工具钢、合金钢、各种管子及薄板等。 *粗齿锯条：适合软、厚的材料。例如紫铜、青铜、铝、铸铁、低碳钢及中碳钢等。 三、手锯握法、锯割姿势、压力及速度 = 1 \* GB3 ①握法：右手满握锯柄，左手轻握在锯弓前端。 = 2 \* GB3 ②姿势：锯割时的站立位置和身体摆动姿势与锉削基本相似，摆动要自然。 = 3 \* GB3 ③锯割运动 锯割运动推力和压力用右手控制，左手主要配合右手扶正锯弓压力不要过大。手锯推出时为切削行程施加压力，返回行程不切削不加压力作自然拉回。工件将断时压力要小。 = 4 \* GB3 ④运动和速度 锯割一般采用小幅度的上下摆动。就是手锯推进时，身体略向前倾，双手随着压向手锯的同时，左手上翘、右手下压；回程时右手上抬左手自然跟回。对锯缝底面要求平直的锯割，必须采用直线运动。锯割运动的速度一般为40次/分左右，锯割硬材料慢些。锯割软材料快些，同时锯割行程应保持均匀，返回行程的速度应相对快些。 四、锯割操作方法 = 1 \* GB3 ①工件的夹持 工件一般应夹在台虎钳的左边，以便操作；工件伸出钳口不应过长，应使锯缝离开钳口侧面约20毫米左右，防止工件在锯割时产生振动；锯缝线条要与钳口侧面保持平行（使锯缝线条与铅垂线方向一致），便于控制锯缝不偏离划线线条；夹紧要牢靠，同时要避免将工件夹变形和夹坏已加工面。 = 2 \* GB3 ②锯条的安装 手锯是在前推时才起切削作用，因此锯条安装应使齿尖的方向朝前，则锯齿前角为负值，就不能正常锯割。 在调节锯条松紧时，碟形螺母不宜旋得太紧或太松，太紧时锯条受力太大，在锯割中用力稍有不当，很易折断；太松则锯割时锯条容易扭曲，也易折断，而且锯出的锯缝容易歪斜。其松紧程度可用手扳动锯条，以感觉硬实即可。锯条安装后，要保证锯条平面与锯弓中心平面平行，不得倾斜和扭曲