14《高尔基和他的儿子》PPT课件.pptVIP

安徽省六安市长安小学 纪开兵 14.高尔基和他的儿子 高尔基是俄罗斯一位伟大的作家。 教学目标： 1．学会本课2个生字，并理解词语。 2、学会理清课文脉络，知道课文讲了“栽花赏花”“写信教子”两件事。 自学引导一： 1、一读课文，读准字音，读通句子。 2、识记生字词。 高尔基(jī) 妻(qī)子 姹(chà)紫嫣(yān)红 摇晃(huàng) 彩霞(xiá) 阵(zhèn)阵芳香 自学引导（二）： 1. 感情朗读课文。 2. 学会理清课文脉络，知道课文讲了“栽花赏花”“写信教子”两件事。 儿子在探望父亲高尔基时，为他 ( )，春天里，高 尔基( )，并 写信( )。 栽种各种各样的花草 高兴地欣赏着儿子种的花 表扬他，教育他 根据课文填空： 自学引导（三）： 自由小声读２——５小节。 1. 你能从哪些地方感受到高尔基很爱自己的儿子？其中哪个词语让你感受最深？ 2. 试着背诵2—5自然段。 　　　　春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香,引来了一只只蜜蜂。 傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐 在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说 不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像 儿子红扑扑的脸庞啊! 春天到了，( )。 春风吹来，( )轻轻摇晃 着，散发 ( )，引来了( )。 傍晚，( )。高尔 基( , , ) 。瞧，( )! 21.高尔基和他的儿子 第二课时 学习目标： 1、体会高尔基对儿子的爱及爱的艺术。 2、有感情地朗读课文，背诵课文7——9小节。 3、从课文学习中体会高尔基对儿子的爱及爱的艺术。 自学指导（一） 自由小声读6——9小节。 1. 你能从哪些地方感受到高尔基很爱自己的儿子？其中哪个词语让你感受最深？ 2. 试着背诵6—9自然段。 “你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。 “要是你留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀!” 1你指谁？ 2美好的东西在课文中又是指什么？它美好在哪里？ 信里说： 6 7 8 9 劳动是美好的 诚信是美好的 智慧是美好 健身是美好的 热爱学习的美好的 尊师守纪是美好的 孝敬长辈是美好的 不怕困难是美好的 ………… 安徽省六安市长安小学 纪开兵