小学语文四年级上册-语文百花园四(包括作文).ppt

* S版小学语文四年级上册 一、语海畅游 1.巧记成语 风平浪静 风吹草动 风起涌云 风卷残云 风调雨顺 风吹雨打 风雨同舟 风雨交加 风平浪静[fēnɡ pínɡ lànɡ jìnɡ]【解释】：指没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。 例句：一轮红日从风平浪静的海面冉冉升起。 风调雨顺[fēnɡ tiáo yǔ shùn] 【解释】：调：调和；顺：和协。风雨及时适宜。形容风雨适合农时。 例句：今年风调雨顺，看来又是一个丰收年。 风雨同舟[fēnɡ yǔ tónɡ zhōu] 【解释】：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。 例句：我爸爸和妈妈风雨同舟。 风吹草动[fēnɡ chuī cǎo dònɡ]【解释】：风稍一吹，草就摇晃。比喻微小的变动。 例句：一有风吹草动就使他胆战心惊。 风吹雨打[fēnɡ chuī yǔ dǎ] 【解释】：原指花木遭受风雨摧残。比喻恶势力对弱小者的迫害。也比喻严峻的考验。 例句：这石头受风吹雨打变成了美丽的浅金色。 风起云涌[fēnɡ qǐ yún yǒn ɡ]【解释】：大风刮起，乌云涌现。比喻事物迅速发展，声势浩大。例句：二十世纪的中国，风起云涌，其中的文化思潮更是数经周折。 风卷残云[fēnɡ juǎn cán yún]【解释】：大风把残云卷走。比喻一下子把残存的东西一扫而光。例句：遇到自己爱吃的菜，不可如风卷残云一般地猛吃一气，更不能干脆把盘子端到自己跟前，大吃特吃，要顾及同桌的父母和姐弟。 风雨交加[fēnɡ yǔ jiāo jiā]【解释】：又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。 例句： 在那个风雨交加的晚上发生一场恶性事故。 2.读句子，注意带点字的词语，想象句子描绘的画面 红彤彤的朝阳从东方徐徐升起。 穿着花衣服的游客一起走进山谷，一群群蝴蝶就会围着他们飞舞。 句中带点词语的运用，使句子的意思表达得更具体、形象，更能准确地反映客观事物的实际情况。 (1)加上“红彤彤”“徐徐”增加了色彩和状态的描写，就把朝阳升起时的景象形象地展现出来了。 （2）“一群群”“围着”，把蝴蝶数量之大和蝴蝶与人们亲近的情景都表现出来了。 二、积少成多 乐游原 （唐）李商隐 向晚意不适， 驱车登古原。 夕阳无限好， 只是近黄昏。 （1）乐游原：长安东南方的游览胜地。地势高而宽阔，西汉曾在这里建有宫苑。今陕西西安市南，大雁塔东北。（2）向晚：接近傍晚。（3）不适：不愉快。（4）古原：即乐游原。 诗意：临近傍晚时分，觉得心情不太舒畅；驾车登上乐游原，心想把烦恼遣散。看见夕阳无限美好，一片金光灿烂；只是将近黄昏，美好时光终究短暂 作者所处的时代是国运将尽的晚唐，他透过当时唐帝国的繁荣，预见到社会的严重危机。但是他无法施展，很不得志。于是发乎感慨。有人认为夕阳是嗟老伤穷、残光末路之感叹；也有人认为此为诗人热爱生命、执着人间而心光不灭，是积极的乐观主义精神。千百年来，此两种观念争论不休，莫衷一是。 我的采集本——祖国宝岛台湾 地理位置：位于我国东南海域，东临太平洋，西隔台湾海峡，与福建省相望。 地形概括：台湾岛是我国最大的岛屿，南北长，东西窄，呈纺锤形。总面积为35989.76平方千米。 气候情况：具有高温、强风、多雨的特点，是我国降水量最多的地区之一，也是受台风影响最严重的省份。 著名景点：阿里山、日月潭、澎湖湾、赤嵌楼、云林北港妈祖庙等。 主要产物：稻米、甘蔗、水果、烟草等。 三、阅读平台——大理的“风、花、雪、月” 读短文，思考：课文介绍了大理哪几个地方的风光？它们各有什么特色？边读边画出来。 下关风 上关花 苍山雪 洱海月 辩论具体要求： 1、辩论前，几个同学组成一个小组，选择一个或几个地方进行调查了解并作好记录。 2、按照观点不同分正方和反方。 3、辩论时，要讲清楚你了解了什么地方，那里环境如何，你有什么感受。 4、辩论中要注意听清对方的观点，用事实进行反驳。 变 了 笔 下 生 辉 家乡变好了 学校变美了 河水变浊了 荒山变绿了 教室变清洁了 蓝天变暗了 …… …… 习作要求： 1、审题。本次习作应以 “变”为线索，突出家乡的变化之大。 2、选择感受最深的一两点来写。 3、精心选材，以小见大。 4、调动各种感官，运用“新”“旧”对比，突出变化。 5、发表自己的看法，说出自己的感受。 6、列写作提纲。