课时三幼儿图画文学创编.PPT

课时三 幼儿图画文学创编 在幼儿图画文学中，文字不是图画的说明，图画也不是文字的图解。文字与图画的关系应该是互补的。对于这样一种特殊的文学样式，幼儿图画文学在文字和绘画上都有着特殊的要求。 （一）文字要求 1．要有“可视感和动感”。图画的文字通常是 绘画的依据，因此幼儿图画文学的文字首 先要具有“可视感”，即文字在图画中易于 表现。幼儿图画文学的文字还要富有动 感，写故事时要考虑到情节、场景、人物 应有的变化，脚本式的文字也要富于动感。 （一）文字要求 2．文字要富有节奏感。幼儿图画文学的文字 应当是生动、优美、富于节奏感的语言。 3．文字要精炼、准确、生动、有色彩。 （二）绘画要求 为幼儿创编图画书，首先要研究、掌握幼儿欣赏图画的特点，要在总体上把握幼儿图画认识能力的水平。 （二）绘画要求 ３～６岁的孩子对图画的观察力处于列举阶段，幼儿感知理解画面处于认识“个别对象”和认识对象的“空间联系”或“因果联系”阶段，不能控制“对象总体”和全部关系。同时还要注意研究他们观察图画时在形象、画面、色彩等方面的具体特点。 （二）绘画要求 具体做到以下几点： 1．主题鲜明，背景简单，细节 少，不宜出现画面的重叠遮 盖； 2．构图新奇，比例均衡； 3．线条简练、流畅、准确； （二）绘画要求 4．色彩亮丽，对比强烈，搭配协 调，多用红、黄色，要求色彩 简单而鲜艳； 5．画面要有生活气息，富有童 趣，造型稚拙，多用夸张活泼 的表情； （二）绘画要求 6．图画要适合幼儿的理解水平， 避免透视关系； 7．画面要有动感并有连续性，让 幼儿翻页欣赏时产生阅读期 待； 8．画面要有细节，突出节奏感， 引起幼儿注意； 9．画面干净，内容丰富多彩。 学生课后训练： 1．根据幼儿故事创编图画 （1）根据幼儿故事或童话故事其中 一类，自选类别和主题，给一幅作 品创编出至少四幅以上的连环图画。 学生课后训练： （2）根据儿歌《兜兜盖肚肚》创 编出一幅独立的图画或一幅以上 的连环图画。 兜兜盖肚肚 小兜兜，盖肚肚， 上面绣着小兔兔。 小兔兔，长耳朵， 听我梦里打呼噜。 学生课后训练： 2．根据图画创编出幼儿童话、故 事或儿歌（图画 作品自选） 要求 ：（1）一幅独立的图画 （2）一组四幅以上的 连环图画 * *