测量物体运动速度96035.ppt

下图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动（　　） 坐在行驶汽车上的乘客以______为参照物是静止的，汽车在行驶中，司机看到图甲示的标志牌，在不违反交通法规的前提下，从标志牌到西大桥最快需要__________h．如图乙示是一辆在公路上行驶的汽车中的速度表，目前指示的车速是_______． 甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（　　） 南京长江大桥下层铁路桥全长6772m，其中江面正桥长1572m，一列长428m的火车完全通过正桥用了100s，试计算这列匀速行驶的火车完全通过铁路桥共需多少时间？ 10、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是 20m，则它在前2s的速度一定是（ ） A.80m/s B.10m/s C.5m/s D.无法判断 11、对于匀速直线运动的速度公式v=s/t，下列说法正确的是（ ） A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关 12、甲乙两个是做匀速直线运动的物体，它们速度之比是2：3，所用时间之比是4：3，则甲乙两物体通过路程之比是（　　） A. 3：2 B. 2：3 C. 9：8 D. 8：9 13、火车以54km/h的速度通过一个山洞，用40s,已知火车长100m,则山洞长______m 平均速度问题 一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1800m，书店到学校的路程为3600m。当他从家出发骑到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后二人一起再经过了12min到达学校。求： (1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少? (2)这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大? ☆比较物体运动快慢的方法； 第二章 运动与能量 测量物体运动的速度 3 学习目标 1.通过实验会测量物体运动的速度（重点） 2.知道匀速直线运动的特征，理解匀速直线运动 的速度概念。（重难点） 3.知道变速直线运动的平均速度的概念和公式。（重点） 4.学会用平均速度公式解决一些简单的问题（难点） 1、什么叫参照物？ 2、速度的公式是什么？ 3、速度的单位是什么？ 4、怎样测量物体运动的速度呢？ 知识回顾 测量物体 运动的速度 自主学习P27第1、2段 实验探究：探究气泡的速度 实验器材（装置：如图） 实验操作：P27 数据分析 进一步研究：P28 实验原理（公式）： υ S t 进一步研究：用图像记录数据 s/m t/s 0 路程—时间图像 0.20 0.16 0.12 0.08 0.04 0 路程（m） 10 8 6 4 2 0 时间（s） 6 5 4 3 2 1 实验次数 10 8 6 4 2 0.04 0.20 0.16 0.12 0.08 方法与步骤： 1、画直角坐标系。 2、标明横轴、纵轴代表的物理量及数值。 3、描坐标点。 4、用光滑曲线把坐标点连接起来。 匀速直线运动 一个物体沿直线运动，在相等时间内，通过的路程始终相等，这样的运动叫做匀速直线运动。 0s 10s 20s 30s 0m 200m 400m 600m 匀速直线运动是最简单的运动，是速度不变的运动，其计算公式是： 注意 υ S t 观察分析 A． B． C． D． 关于匀速直线运动的特点，下列叙述中较完整的是（　） A．快慢不变的运动是匀速直线运动 B．运动方向不变的运动是匀速直线运动 C．快慢不变且运动路线是直线的运动是匀速直线运动 D．在相等的时间内通过的路程也相等的运动是匀速直线运动 B C 图表问题 右图描述了一辆汽车在沪宁高速公路上的情形，如果汽车速度保持不变，需要多少时间到达上海？ 车 0.2 80km/h 图3是某物体运动的v-t图像，则图4中能相应表示出该物体运动的s-t图像的是 图3 图4 A B C D 解：A表示随着时间的增加，路程不变，说明物体静止，不合题意．B表示物体匀速运动一段时间后静止，不合题意．C中S与t成正比关系，表示物体做匀速运动，符合题意．D表示随着时间的增加，运动的路程越来越少，直至减小为0，不合题意． D A B C D 物体的运动路线有时是直线；有时是曲线：运动方向在不停地改变—— 常见物体运动的快慢——运动