影响经典条件反射的因素强化消退泛化分化抗条件作用.PPT

第八章 个案工作理论模式（二） 主要内容： 行为修正模式 理性情绪治疗模式 “给我一个健全的婴儿，再给我一些特定的环境。只要满足这两点，不管婴儿的才能、个性、本能及其父母的血统、职业如何，我都能将其中任何一个训练成我所需要的任何一种人，譬如医生、律师、艺术家、巨商、乞丐或者小偷。” ——华生(Watson，1878一1958) 第一节 行为修正模式 一、理论背景 第一、心理学家对反射性条件作用，操作性条件作用的研究（20初－50年代） 第二、20世纪50年代以后一些心理学家开始把行为心理学的原理运用到临床治疗中 第三、在个案工作领域首先对行为治疗进行系统整理和运用。 二、理论假设 （一）经典条件下的理论假设 （二）操作性条件作用的理论假设 （三）社会学习理论的假设 （四）行为修正模式的一般理论假设 （一）经典条件下的理论假设 ——以无条件反射为基础，与中介刺激建立条件的反射。 影响经典条件反射的因素 强化 消退 泛化 分化 抗条件作用 （二）操作性条件作用的理论假设 操作性条件反射又称为工具性条件作用，它强调的是行为的后果对该行为所造成的影响。此理论认为行为的改变之所以发生，是因行为后面所伴随某种特别的结果，因此强调强化的作用。 强化的作用分为正强化和负强化。 （三）社会学习理论的假设 社会学习理论的创始人班杜拉提出“模仿”对人格发展的重要性，认为人类不一定要亲身经历承受刺激与制约的过程。由他人的反应表现，可以透过自我调节、自我回馈等能力来达到行为的改变。 观察学习包括四个具体过程： 注意过程(或观察过程) 保持过程 运动再现过程 动机确立过程。 （四）行为修正模式的一般理论假设 1、以行为作为理论研究的中心 2、以学习作为核心概念 3、强调外部环境在行为习得中的作用 4、注重看观察和可测量 三、治疗方法和技术 （－）放松练习 （二）系统脱敏法 （三）满灌疗法 （四）自我管理 （五）厌恶性疗法 （六）模仿 （七）代币管制法 （八）果敢训练 （－）放松练习 放松练习是由德国心理学家雅各布森提出的，后经沃尔普的修正，现已成为最为广泛使用的行为治疗技术之一。 放松练习是通过求助者的身体放松缓解求助者生理和心理的各种紧张，以克服求助者的焦虑。 方法：渐进式紧张－松弛放松法－深度肌肉放松法 （二）系统脱敏法 系统脱敏法是行为治疗的一项重要技术，它主要用于消除各种恐惧症状。 系统脱敏法就是要求助者在放松状态下逐渐靠近、接触恐惧对象，这样就可以抑制或消除求助者的焦虑反应，从而帮助求助者逐渐克服恐惧症状。 在实施系统脱敏前，首先需要确定求助者的焦点层次，并让求助者学会放松练习。 应用：社交恐惧症 癔症（歇斯底里）（精神障碍）儿童离别性焦虑等 （三）满灌疗法 满灌疗法又称为暴露法，快速脱敏法，它是让求助者直接处于最严重的焦虑状态中，直到求助者的焦虑症状消除。 （四）自我管理 自我管理治疗技术与其它行为治疗技术不同，它要求求助者积极参与行为改变的整个过程，并对自己的行为变化负责。 自我管理模型有很多种，其中威廉斯和洛恩的五个阶段管理技术比较受欢迎。威廉斯和洛恩（Williams and Long）的自我管理分为五个步骤：选择目标。第二部，监测目标行为。第三部，改变环境因素。第四部，取得有效效果。第五部，巩固收获。 应用：戒酒，戒毒以及一些适应性不良症、恐高症 贪食症等 （五）厌恶性疗法 当出现一个不适应行为时，就呈现厌恶性刺激，使求助者的不适应行为与厌恶性反应建立联系，这样，求助者就会逐渐回避或放弃不适应行为，这就是厌恶疗法的理论根据。 应用：各种变态行为（如洁僻，露阴僻，窥阴僻，恋物僻等）酗酒、依赖行为、强迫症、精神分裂症等适应不良行为 （六）模仿 模仿治疗技术的理论基础来源于班杜拉的观察学习理论，它包括两个方面：榜样的示范和求助者的模仿练习。首先，工作者需要让求助者观察那些需要模仿的行为，了解各种行为的要点；其次，在工作者的指导下求助者具体练习正确的行为，工作者需要及时给予求助者各种行为的反馈，不断强化求助者的正确行为反应。 （七）代币管制法 代币管制法是根据操作性条件学习理论发展而来的一种治疗技术，它假设一种原无强化作用的刺激物与真正的刺激物建立联系后，就会获得强化的作用。 就一般情况而言，建立一个代币管制体系需要经历以下几个阶段：第一，确定行为修正计划。第二，选择强化物。第三，建立代币管制。第四，执行计划，修正行为。第五，脱离代币管制。常见的消除代币管制的方法有两种：一种是通过逐渐延长代币发放的间隔时间消除代币的强化作用，另一种是逐渐降低代币的价值消减代币强化的影响。另外，在逐渐撤销代币管制过程中，工作者需要寻找和争取社会强化物。 （八）果敢训练 果敢训练又称为决断训练或自信训练