《中国社会学史教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 8 云南师范大学哲学与政法学院 社会学专业 教学大纲 【课程名称】中国社会学史（History of Chinese Sociology） 【课程编码】02D015021 【课程类别】专业选修 【课 时】总36学时，每周2学时 【学 分】2 【课程性质、目标和要求】中国社会学史是社会学专业的一门重要的专业选修课。它研究社会学传入中国至21世纪中国社会学的发展历程，涵盖各种学派的来龙去脉，中国社会学的恢复、重建及学科建设等方面的内容。通过这门课程的学习，使学生对中国社会学发展史有一个完整及全面的了解，学习过程中，要求学生大量阅读有关中国社会学史的专著，同时也要重视开展实地调查研究，为以后的社会学研究奠定良好的基础。 【教学时间安排】 本课程计2学分，36学时，学时分配如下： 章次 课 程 内 容 课 时 备注（教学方法） 1 绪论 4 讲授、讨论 2 社会学传入中国 4 讲授、讨论 3 中国早期社会学教育的建立和发展 4 讲授、讨论 4 中国早期社会学研究概况 4 讲授、讨论 5 中国早期社会学中的乡村建设学派 2 讲授、讨论 6 中国早期社会学中的综合学派 2 讲授、讨论 7 中国早期社会学中的社区学派 2 讲授、讨论 8 中国早期社会学中的马克思主义学派 2 讲授、讨论 9 中国社会学的取消与恢复、重建 2 讲授、讨论 10 中国社会学教育的恢复与重建 2 讲授、讨论 11 中国社会学研究活动的恢复与学科基础研究的开展 2 讲授、讨论 12 中国社会学恢复与重建以来理论社会学研究进展 2 讲授、讨论 13 中国社会学恢复与重建以来应用社会学研究进展 2 讲授、讨论 14 走响21世纪的中国社会学：总结与展望 2 讲授、讨论 【教学内容要点】 绪论 学习目的要求： 通过本章的学习，使学生初步了解中国社会学史的发展线索及社会学两大传统的基本内容。 主要教学内容： 一、中国社会学史中的“史”、“论”关系与分期问题 二、社会、传统社会与现代社会 三、社会学及其两大传统 四、邓小平与中国社会学 课堂讨论选题： 谈谈你对社会、传统社会与现代社会的认识。 课后作业选题： 1、试述社会学的两大传统。 2、试述邓小平对中国社会学发展的贡献。 第一章 社会学传入中国 学习目的要求： 本章主要介绍西方社会学传入中国及中国社会学的初步发展情况，通过学习，使学生对中国社会学早期发展历史有一个全面的了解。 主要教学内容： 一、试图改变中国社会日益恶化的运行状况是社会学传入中国的基本背景 二、孔德系社会学的传入 三、马克思主义社会学的传入 课堂讨论选题： 1、谈谈你对社会学传入中国的基本背景的了解。 2、谈谈康有为、梁启超的维新变法思想。 课后作业选题： 1、试评严复的《群学肆言》。 2、试述马克思主义社会学传入中国的基本情况。 第二章 中国早期社会学教育的建立和发展 学习目的要求： 通过本章的学习，使学生对中国早期社会学教育的基本状况有所了解，为中国社会学史的学习奠定基础。 主要教学内容： 一、中国高校社会学课程开设与学系建立和发展的一般情况 二、高校社会学系办系宗旨、师资状况及课程设置 三、社会学专业教材与教学参考书的建设 四、社会学专业学生开展的社会调查 五、早期高校马克思主义社会学教育开展的一般情况 课堂讨论选题： 谈谈中国早期高校社会学课程开设与学系建立的基本情况。 课后作业选题： 1、试述中国早期社会学专业教材与教学参考书的建设情况。 2、试述社会学专业首先在教会大学中设立的情况及其原因。 第三章 中国早期社会学研究概况 学习目的要求： 通过本章的学习，使学生对中国早期社会学研究基本情况有一个全面的认识，加深学生对中国早期社会学理论及应用研究的理解。 主要教学内容： 一、中国早期社会学研究机构的建立与学刊的出版 二、中国早期的理论社会学研究 三、中国早期的应用社会学研究 课堂讨论选题： 谈谈你对中国早期社会学研究的了解。 课后作业选题： 1、试述中国早期的理论社会学研究的基本情况。 2、试述中国早期的应用社会学研究的基本情况 第四章 中国早期社会学中的乡村建设学派 学习目的要求： 通过本章的学习，使学生对乡村建设学派的理论及实践、局限与贡献有一个基本的认识，启发和鼓励学生积极开展对中国当代农村的研究。 主要教学内容： 一、乡村建设学派产生的社会背景 二、乡村建设学派的理论探索 三、乡村建设学派主持影响下的社会改良实验 四、乡村建设学派的局限与贡献 课堂讨