如何做批注优秀获奖课件.pptVIP

什么是批注: 　　在阅读过程中，圈圈点点，心有所感，笔墨追录，三言两语，生动传神。 　　 批注的位置 眉批:批在书头上 旁批:字、词、句的旁边，书页右侧 尾批:批在一段或全文之后。 批注推荐符号： 　　 ～～（曲线）画在文采斐然，写作可以借鉴的句子下面。划在文章优美语句下面。 △△（着重号）标在句子关键词下面。 ===（双横线）划在文章关键句子（过渡句、总起句、中心句等）下面。 　　。圈，标在文章的难词下面。 　　直线，标在文章中需要着重领会，加深记忆、理解的语句下面。 　　？疑问号，用在有疑问的语句末尾。 　　 批注的类型 联想式：联系生活实际和阅读积累进行批注。 例如阅读朱自清的《春》，可以用许多古人的诗句进行批注，“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”、“好雨知时节，当春乃发生。”、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。” 批注的类型 欣赏式：对字的准确生动、词的灵动形象、句的修辞运用、段的构成方式、篇的巧妙布局等进行欣赏。 “等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。” （关联词“一……就……”写出了水手们救人时急切的心情和快速的动作。）  批注的类型 欣赏式：对字的准确生动、词的灵动形象、句的修辞运用、段的构成方式、篇的巧妙布局等进行欣赏。 “池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……”（ 这句话用了比喻的修辞手法，把水池比作彩带，颜色特别好看；把水池比作镰刀、盘子、莲花和葫芦，形状千奇百怪。读着有一种身临其境的感觉。） 批注的类型 质疑式：：把不理解或难以理解的地方用相关符号划出，并提出自己的看法。 池里的水好看极了，有五种颜色，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的。” （这里红的、黄的、绿的、蓝的之间为什么不用顿号，而用逗号呢？是为了表达池水好看吗？） 批注的类型 质疑式：：把不理解或难以理解的地方用相关符号划出，并提出自己的看法。 池里的水好看极了，有五种颜色，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的。” （这里红的、黄的、绿的、蓝的之间为什么不用顿号，而用逗号呢？是为了表达池水好看吗？）