2.1 校企 - 无锡职业技术学院.pptVIP

“全程开放——协同共赢”校企合作人才培养的实践 无锡职业技术学院经济管理学院 2014年6月 一、合作双方简介 二、合作主要内容与模式 三、主要保障机制与措施 四、项目主要成果 五、项目特色 国有公办的省属全日制普通高等职业院校 首批28所“国家示范性高等职业院校”之一 江苏省2所试办四年制高职本科教育的院校之一 一、合作双方简介 中国最大的以家电及消费电子产品零售为主的全国性连锁企业，年销售能力千亿元以上 无锡国美目前拥有23家直营门店 二、合作主要内容与模式 无锡职业技术学院经济管理学院与无锡国美电器有限公司通过“互建基地、协研课程、资源共享”，开放式地在“基地建设、人才培养、员工培训、师资培训、项目研究”等维度开展广泛、深入的合作，积极推进“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的四个合作的协同共赢人才培养实践。 2.1 校企“互聘、互兼”，建成高素质的专业群教学团队 累计6名教师到企业进行挂职锻炼和培训 无锡国美每年派出6人以上参与教学以及课程改革、开设讲座等工作 二、合作主要内容与模式 市场营销专业现有专职教师14人，其中教授1人、副教授6人；拥有博士学位教师2人、1人攻读博士，1人攻读博士后，硕士学位教师7人；4名教师被确定为江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师；专业带头人在行业和专业领域具有较高影响力。 2.2 企业全程参与制订与实施工学结合人才培养方案 企业积极参与市场营销专业“三明治式”工学结合人才培养方案的论证；参与工学结合管理制度的制定和审定工作 二、合作主要内容与模式 A班 B班 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 校内学习 校内学习 校内学习 校内学习 工学结合 工学结合 毕业实践 企业专门提供门店店长助理以及运营部门主管助理等岗位，用于工学结合顶岗实习岗位，已接受14批126名学生为期半年的顶岗实习 二、合作主要内容与模式 无锡国美行政总监杨斌 为优秀工学结合学员颁发证书 国美电器与我校召开校企合作总结会 2.2 企业全程参与制订与实施工学结合人才培养方案 校企共同指导毕业设计，人才培养质量明显提升 二、合作主要内容与模式 毕业设计（论文）采用真题真做，课题全部来自企业一线。每年均有不少于10人次的课题是以无锡国美电器有限公司为真实背景。 毕业设计（论文）指导实行“双导师制”。 近三届毕业生毕业设计（论文）优秀率达5%以上，获得省优秀毕业设计奖3项、省优秀毕业设计团队奖1项。 2.2 企业全程参与制订与实施工学结合人才培养方案 2.3 校企合作开发课程，进行教学资源建设 无锡国美积极派员参与课程改革，6门核心课程每门派出1名企业专家参与课程建设；参与开发任务引领式教材，共同审核教学质量，促进了课程体系改革向深度和广度推进。 二、合作主要内容与模式 校企研讨课程建设 2.4 校企共建“仿真＋全真”的实践教学资源平台 二、合作主要内容与模式 校内多媒体教室 校外真实实训基地 校内模拟实训室 校内真实实训基地 建成校内“仿真+全真”的营销技术中心和ERP技术中心 二、合作主要内容与模式 营销技术中心为无锡国美员工培训中心，累计实现员工培训近千人次，其中经理级及以上人员300余人次 校企共建全国高职院校市场营销专业骨干教师师资培训基地，已接受4批来自全国88所高职院校的135名教师培训 国美电器为学校优秀校外实践基地 2.4 校企共建“仿真＋全真”的实践教学资源平台 2.5 校企互动，积极开展企业服务 二、合作主要内容与模式 2007年6月，我院与无锡国美电器有限公司举行校企合作签约仪式，并成立“国美电器员工培训中心”、“无锡职业技术学院校外实践基地” 2007年至今累计实现员工培训近千人次，其中经理级及以上人员300余人次 学校主动为企业开展技术服务，主动参与企业管理制度的修订工作，特别是帮助完善绩效考核体系；为企业开设新门店提供帮助；参与对经营效果不理想的门店的经营诊断 2.6 校企共同实施高职院校骨干师资培训计划 二、合作主要内容与模式 2011年底，经济管理学院会同无锡国美电器有限公司，制定了为期8周的市场营销类国内企业顶岗培训方案 2011年至今已累计完成4个批次、135人次的高职院校市场营销专业骨干教师顶岗培训 2.7 校企共同探索建立无锡现代职业教育体系 二、合作主要内容与模式 2013年起，市场营销专业试点四年制高职本科教育 无锡国美电器有限公司全程参与，在高职本科人才培养、课程建设、实践基地建设、教学质量控制、师资培训、毕业生就业等维度给予全力支持 2.8 国美电器已成为营销专业的就业基地 近五年，国美电器已接受了32名学生就业，部分同学已走上中（高）层管理岗位 国美电器已成为市场营销专业的优质就业基地 三、主要保障机制与措施 3.1 组织保障 是学校与