2017暑假七年级语文精炼题集（点击下载） - 华询教育.docx

华询教育 PAGE PAGE37 / NUMPAGES41 初一语文暑假班基础教案 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc455905717 模块一每周一诗 2 HYPERLINK \l _Toc455905729 模块二课内古诗文 6 HYPERLINK \l _Toc455905730 模块三课外文言文拓展 14 HYPERLINK \l _Toc455905731 模块四说明文专项训练 18 HYPERLINK \l _Toc455905732 模块五记叙文专项训练 22 HYPERLINK \l _Toc455905734 模块六作文专项训练 32 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc413058341 模块一每周一诗 1. 小儿垂钓 【唐】 胡令能 课堂笔记 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 2. 小松 【唐】 杜荀鹤 自小刺头深草里， 而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木， 直待凌云始道高。 3. 杂诗 【唐】 王维 君自故乡来， 应知故乡事。 来日绮窗前， 寒梅著花未？ 4. 春夜洛城闻笛 【唐】 李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情！ 5. 月夜忆舍弟 【唐】 杜甫 戍鼓断人行， 边秋一雁声。 露从今夜白， 月是故乡明。 有弟皆分散， 无家问死生。 寄书长不达， 况乃未休兵。 6. 赋得古原草送别 【唐】 白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 远芳侵古道， 晴翠接荒城。 又送王孙去， 萋萋满别情。 7. 与浩初上人同看山寄京华亲故 【唐】 柳宗元 海畔尖山似剑铓， 秋来处处割愁肠。 若为化得身千亿， 散上峰头望故乡。 8. 宿建德江 【唐】 孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 9. 红梅 【宋】王十朋 桃李莫相妒， 夭姿元不同。 犹余雪霜态， 未肯十分红。 10. 过零丁洋 【宋】 文天祥 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青！ 11. 渡荆门送别【唐】 李白 渡远荆门外， 来从楚国游。 山随平野尽， 江入大荒流。 月下飞天镜， 云生结海楼。 仍怜故乡水， 万里送行舟。 12. 韩冬郎即席为诗相送，一座皆惊。他日余方追吟“连宵侍坐徘徊久”之句，有老成之风，因成二绝寄酬，兼呈畏之员外（其一） 【唐】 李商隐 十岁裁诗走马成， 冷灰残烛动离情。 桐花万里丹山路， 雏凤清于老凤声。 13. 草书屏风 【唐】韩偓 何处一屏风？ 分明怀素踪。 虽多尘色染， 犹见墨痕浓。 怪石奔秋涧， 寒藤挂古松。 若教临水畔， 字字恐成龙。 14. 望月怀远【唐】 张九龄 海上生明月， 天涯共此时。 情人怨遥夜， 竟夕起相思。 灭烛怜光满， 披衣觉露滋。 不堪盈手赠， 还寝梦佳期。 15. 读《山海经》（其一） 【晋】 陶渊明 精卫衔微木， 将以填沧海。 刑天舞干戚， 猛志固常在。 同物既无虑， 化去不复悔。 徒设在昔心， 良辰讵可待。 16. 江上值水如海势聊短述 【唐】 杜甫 为人性僻耽佳句， 语不惊人死不休。 老去诗篇浑漫兴， 春来花鸟莫深愁。 新添水槛供垂钓， 故着浮槎替入舟。 焉得思如陶谢手， 令渠述作与同游。 　模块二课内古诗文 方法指导 文言实词推断技巧 文言实词大多有多个义项，但它一旦进入具体的语境，一般只有一个确定的意义。准确推断入句后实词的意义，无论是在平时的学习中还是在考试中都是非常必要的。下面介绍几种常见而有效的文言实词词义的推断方法。 　　一、形旁推断法　　汉字属于表意文字，虽几经演变，形体与意义的关系尚有迹可循，尤其是比较容易分析的形声字与会意字，占了汉字的90%以上。汉字的形旁（表意）为我们推断汉字的意义，提供了很好的帮助。　　例如：“郡不产谷实,而海出珠宝，与交阯比境，常通商贩，贸籴粮食。”（《后汉书?孟尝传》）此句中的“籴”是会意字，是个很不常见的字，翻译起来是有一定难度的。如果我们能从训释字形的角度去分析，问题就应刃而解了：“籴”上为“入”，下为“米”，结合在一起就是“买进粮食”的意思。再如：“众犹环守不去，良淳大呼曰：‘尔辈欲为乱邪？’众涕泣出，复投缳而死。”句中“缳”是个形声字，形旁是“纟”，而形旁是“纟”的汉字意义往往与“丝”“线”“绳”等有关。再据语境看“缳”应该是“绳套”之类的意思，“投缳”就是“上吊”“自缢”的意思了。 　　二、通假推断法　　通假字，是文言文用字的常见