- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
仓颉造字教案
五年级语文上册第五单元综合学习 王沛传
《仓颉造字》教学流程
一、故事导入
请听“仓颉造字”的故事.(播放课件)
你听懂了什么?(学生发言)
二、揭示课题
我们平常读书、看报、写文章,都离不开汉字。但是,你对汉字有那些了解呢?(学生发言)
(对学生评价)现在,我们一起到“汉字王国”去遨游汉字的有趣和神奇!今天,我们共同学习《仓颉造字》齐读课题。
5.传说仓颉,原姓侯冈,名颉,生于陕西省白水县杨武村。我国原始象形文字的创造者。
三、初读课文 整体感知
6.《仓颉造字》课文主要讲什么呢?请你用自己喜欢的方式自由朗读课文,遇到生字小组解决。(认识生词并解释)
7..思考提问:a人类最早没有文字,为适应生活的需要,古人曾使用过什么?还使用过什么?b传说仓颉造字开始首先根据什么创造了笔画?是怎样创造的?C.仓颉把创造出来的字写给人们看时,大家是怎样评价的。(生言)
8.小结:归纳课文的主要内容。(生言)
(课文主要讲仓颉是黄帝的史官。是我国汉字的发明者、创造者,在造字的过程中,得到古人的高度评价。)
四、探究新知 知识拓展
9.仓颉是怎样创造汉字的,请你再次快速读课文找出相关的句子画出来,全班交流。
10.你认为课文哪一个自然段写的最好,为什么?
11.齐读课文最后一段,完成作业。
12.除了你知道“仓颉造字”外,你还知道那些造字法?(文字的创造,绝非一人一时可成,仓颉应该是一位文字整理工作者)(象形字、会意字、指示字、形声字)它们是如何演变过来的?(甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书)
13.接下来我们开展一个猜“字谜”的活动吧。(男生说--女生答)
五、巩固知识
14.通过学习《仓颉造字》这篇课文,同学们一定有很多感受和收获吧!现在请你把它写在副作文本上,然后再说一说。
附:
默读课文最后一段回答问题:
1.补充下列词语并解释前两个词语的意思。
龙蛇盘( ) 。
( )然有序 。
鹰( )雄立 ,( )( )群游, 迂回( )延 ,布( )排兵,
2.回答,这段话作者运用了哪些修辞方法:
3.文中的省略号起什么作用:
4.这段话主要讲什么?
您可能关注的文档
最近下载
- 软件下载与安装、电脑疑难问题解决、office软件处理 + 关注
-
实名认证服务提供商
专注于电脑软件的下载与安装,各种疑难问题的解决,office办公软件的咨询,文档格式转换,音视频下载等等,欢迎各位咨询!
文档评论(0)