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校企合作培养工商管理的应用型人才的模式探究 　　[摘 要]工商管理专业是众多学校纷纷开设的一个热门专业，随着世界经济及中国经济的日益活跃，工商管理专业人才需求量也在不断增加。但是，很多该专业毕业生在步入工作岗位后也纷纷暴露出很多问题，其中一个突出问题就是工商管理学生理论能力较强，但是实践应用能力较为薄弱，面对实际问题时无法及时、有效地处理，导致很多企业并不愿意接收刚刚毕业的工商管理专业学生。在这种情况下，校企合作培养工商管理专业应用型人才已经成为当下该专业发展的必然趋势。 　　[关键词]校企合作；工商管理；应用型人才；培养模式 　　doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.24.141 　　[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2017）24-0-02 　　在现有形势下，国家正在大力推进人才培养模式及高校教育模式改革，各类型高校、高职院校都在积极尝试加强应用型人才培养，改变传统高等教育中将所有学生全部向研究性人才方向培养的被动模式。高校要将人才培养与社会需要结合起来，培养更多的应用型人才，以企业的需求为导向培养工商管理应用型人才。 　　1 工商管理人才培养现状 　　工商管理专业是一个具有悠久历史的专业，随着工业革命的到来，西方国家正式进入资本主义社会，商业活动的增多催生了工商管理专业，学校纷纷设立工商管理专业，该专业以培养工商管理人才为主要培养目标和方向，为各国企业培养了大量的专业人才。中国在全面实行改革开放以后，也开始在高校内设立工商管理专业，而在1999年中国高等教育扩招以后，国内各大高校及高职院校纷纷开始扩招，高等教育由精英化教育向大众教育转变，毕业生人数呈现逐年上升趋势。在近几年内，这一数字屡创新高，全球经济却进入低谷，中国经济增速也在不断放缓，就业市场呈现供大于求的局面。而且很多毕业生在毕业后虽然具有较强的理论功底，但是实践能力较为薄弱，企业需要经过二次培训才能使他们适应岗位需求。 　　工商管理专业人才培养并不是一朝一夕就能够完成的，在全面市场化的今天，企业所面临的局面更加复杂，刚刚走出校园的学生很难应对这种复杂的局面。各个高校每年都会培养出大量的工商管理专业学生，这些毕业生在企业看来并不完全是人才，他??更喜欢招聘一些具有丰富工作经验的工商管理专业人员，他们能够在短时间内迅速融入工作岗位。这也使当前的工商管理人才培养陷入尴尬境地，高校培养出的人才得不到认可，这些学生的就业陷入困境。 　　2 应用型人才培养简析 　　应用型人才培养这一概念最早诞生于21世纪之初，它主要是为了解决市场经济下社会对人才实践能力要求的提高而提出了全新解决方案。经过十多年的理论研究与实践探索，应用型人才培养已经在学术界达成了基本共识。应用型人才培养的本质就是培养一批能够适应社会需求及工作需要的人才，即以需求为导向，根据需求展开教育培养活动，用这种模式来取代现行的人才培养模式。应用型人才培养将学校与社会紧密地联系起来，改变了传统人才培养闭门造车的局面，社会在应用型人才培养过程中必将发挥更加重要的作用。西方国家在应用型人才培养上起步较早，他们在上世纪六十年代就开始尝试加大应用型教育的推广力度，并且在实践过程中不断完善了应用型人才培养模式，取得了良好的应用效果。但是，当前对应用型人才培养的研究主要集中于工科专业，以培养学生的实践操作能力为主，却并没有深入研究工商管理应用型人才培养，导致工商管理专业应用型人才培养模式仍处于摸索阶段。 　　3 校企合作培养工商管理应用型人才模式简析 　　企业是市场经济活动的主要从参与者，而工商管理专业培养的人才也主要是针对各种类型企业，这些毕业生在毕业后大部分进入企业工作，是否能够适应企业需求将直接影响他们的就业与未来发展。校企合作模式是针对工商管理应用型人才需求而进行的一次尝试，企业在工商管理人才培养过程中将发挥非常重要的作用。学生可以在正式进入工作岗位之前了解企业的运转模式，提前开始在企业进行岗位培训，而学校的教学内容也向企业发展与社会需求倾斜。在全面市场经济中，企业对经济发展最为敏感，高校的工商管理专业可以尝试与业内大型企业展开合作，学生既参与学校的教育学习，同时也到企业参加实践学习，这两项学习内容将在学生的学习中发挥同等重要的作用。校企合作模式有助于创新工商管理应用型人才培养，在校企合作模式下培养出来的人才能够较快适应企业需求，在短时间内迅速融入工作岗位，企业也将节省大量的人员培训时间，学生在毕业后即能开始工作。校企合作既有效地解决了工商管理毕业生的就业问题，同时也有助于企业发展，降低企业的人力培养成本。 　　4 校企合作培养工商管理应用型人才模式中存在的问题 　　校企合作培养模式仍处于起步阶段，这也使得这种模式存在