主体班会青春翅膀.pptVIP

——为即将升入初二的同学们 青春的翅膀 环境 本次课堂关键词： 习惯 态度 目标 坚持 “环境”的思考 蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑 ；近朱者赤，近墨者黑…… 我们享受优良环境的益处，也要记住：自己也是造就环境的一部分！ 对事物发展变化起决定性作用的是内因！ 对于取经大业，师徒四人谁最重要？Why？ 有目标的人，象太阳，照到哪里哪里亮；没目标的人，象月亮，初一十五不一样。 目标决定我们的生活， 有什么样的目标， 就有什么样的未来。 美国人曾做过这么一项实验： 第一组学生在20天内每天练习实际投篮20分钟，并把第一天和最后一天的成绩记录下来。 第二组学生记录下第一天和最后一天的成绩，但在此期间无任何练习。 第三组学生记录下第一天的成绩，然后每天花20分钟做想象中的投篮。如果投篮不中时，他们便想象中做出相应的纠正。 实验结果可能把你吓一跳：第一组进球增加了24%。第二组因为没有练习，毫无进步；第三组每天想象练20分钟，进球增加26%。 诸位在校，有两个问题应该自己问问： 第一，作为中学生应该做什么？ 第二，将来要做什么样的人？ 好目标的标准是什么？ 明确具体 具有挑战性 大小结合，远近结合 《老子》：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。” 要有时限 两个人头还是一个花瓶？ 兔子还是鸭子？ 顺时针还是逆时针转动？ 态度 你愿意他是什么（怎么样），他就可以是什么（怎么样）！ 人生充满了模糊性，如何看待事物（态度）比事物本身是什么更重要！ 态度是人们在自身道德观和价值观基础上对事物的评价和行为倾向。 生活是一面镜子，你如何对他，他就如何对你！ 古时有一位国王，梦见山倒了，水枯了，花也谢了，便叫王后给他解梦。王后说：“大势不好。山倒了指江山要倒；水枯了指民众离心，君是舟，民是水，水枯了，舟也不能行了；花谢了指好景不长了。”国王惊出一身冷汗，从此患病，且愈来愈重。 一位大臣要参见国王，国王在病榻上说出他的心事，哪知大臣一听，大笑说：“…………”国王全身轻松，很快痊愈。 不良习惯举例 不吃早饭。 拼命熬夜。 不愿下苦功夫做记忆与背诵。 书桌上课外书、游戏、玩具杂陈。 读书就是“读”书。 所有的时间都用来学习。 不思考，无质疑。 一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，虽然他很留恋那份报酬，但他想和老伴过一种更加悠闲的生活。 雇主看到他的好工人要走，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。 木匠答应了。 木匠的房子 可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。 木匠完工后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。” 木匠感到十分震惊，太丢人了呀……要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。 我们每个人都可能是那个木匠！ 每天我们钉一颗钉子，放一块木版，垒一面墙，但往往没有竭尽全力，或者说，没有坚持最初的要求。 终于，我们吃惊地发现，我们将不得不住在自己建的房子里。 如果可以重来…… 但已无法回头！ 当你…… 遇到重大选择，犹豫不定时； 无法自行调节学习压力时； 想要增强学习毅力，提高学习方法时； 考试焦虑时； 孤独、无人理解、伤心时； 人际关系处理有疑难时； 在经历考试失败、失恋、心灵创伤时； 在经受挫折，精神一蹶不振时； 感到对自己不了解，对未来困惑时； 遇到突发事件，超出心理承受力时； 与父母关系处理不好时； 长期处于心情压抑，无法缓解时； 坚持! * 更多精彩，请移步：让PPT飞起来丨 * * 更多精彩，请移步：让PPT飞起来丨 *