6s管理在儿科护理管理中的应用(必威体育精装版修正版）.ppt

happy happy happy happy happy happy happy 模板来自于 * happy * 内容提要 推行6S的必要性 6S管理的概念 6S在儿科护理管理中应用 1 2 3 4 6S的效用 * 6S活动在中国如火如荼的开展 社会上6S工作开展得如火如荼，参观（听说）某些单位整齐有序，对比我们的环境——脏、乱、差！ 更重要的是每次领导莅临检查时就要加班加点进行“大扫除”，如何解决各层领导来科室检查或指导工作就要进行大扫除的问题？ 如何打造一个舒适、明亮、整洁、安全的工作环境，循序渐进的规范我们的行为，提升员工素质，塑造科室的良好形象？ 推行6S的必要性 一 * 上级领导、家属的评价让我们无地自容 “一点都不符合三甲医院的标准” “还不如**县医院、保健院” * 自身发展的需要 科室发展：走出宜宾，面向四川 外部竞争加剧：同级医院、专科医院 内部提升需求：为病人提供“优质、高效、低耗、满意、放心”的医疗服务 * 总之 社会的躁动 上级的批评 服务对象的要求 自身的需要 那还等什么 开始吧 * 二、概念 6S起源于日本。是医院 现场管理的基础，通过开展 整理、整顿、清扫、清洁、 素养、安全活动使员工养成 良好的习惯，保持环境和设 备整洁，创造一个舒适、安 全、高效的工作场所。 6S管理的概念 二 * 1、管理 2、共性条目 3、医护办公室 4、治疗室、一般治疗室 5、库房 6、病房 医院6S管理评价标准 * 6S在儿科护理管理中的应用 三 * 特别说明 如果你的工作岗位堆满了非必需物品， 就会导致你的必需物品无处摆放；你 可能希望增加一张工作台来堆放必需 品，这样一来就造成浪费，并形成恶 性循环。 含义 将必需物品与非必需品区分开，在岗位上只放置必需品。 · 腾出空间 · 防止误用 目的 1S — 整理 * 必需品和非必需品的处理方法如下图： * 改善前 改善后 抽屉里只放置了日常工作用品且放置有序 抽屉内除了一些必需要的物品还放置了其他杂物 例1： * 例2： * 特别说明 任意决定物品的存在并不会让你的 工作速度加快，它会让你的寻找时 间加倍。我们必须思考分析怎样拿 取物品更快，并都能理解这套系统， 遵照执行。 含义 严格按照要求，将必需品置于任何人都能 立即取到和立即放回的状态。 ——即寻找时间为零，放回时间为零。 · 工作场所一目了然 · 消除找寻物品的时间 · 井井有条的工作秩序 目的 2S — 整顿 * 定种类 定位放置 定量保管 定期消毒 例1： * 各种物品都标识明确 清晰，放置整齐，大 大减少了寻找时间。 例2： * 特别说明 经过整理、整顿，必需物品处于立即能 取到的状态，但取出的物品还必须完好 可用，这是清扫最大的作用。所以，清 扫就是对环境和设备的维护和点检。 含义 将岗位变得无垃圾、无灰尘，干净整洁，将设备保 养得锃亮完好，创造一个一尘不染的环境。 · 保持良好的工作性能 · 稳定品质 · 达到零故障、零耗损 目的 3S — 清扫 * 例1： * 例2： * 特别说明 要成为一种制度，必须充分利用创 意改善和全面标准化，从而获得坚 持和制度化的条件，提高工作效率。 含义 将整理、整顿、清扫进行到底，并且标准化、制度化。 · 成为惯例和制度 · 是标准化的基础 · 科室文化开始形成 目的 4S — 清洁 * happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy 模板来自于 * happy