3-6-2-博大精深的中华文化.pptVIP

世博会在上海举行。某校高三（1）班同学以“走进世博，聚焦世博”为主题开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径收集资料，组织课堂讨论，发表看法： 甲同学：上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，政体布局体现了中华文化悠久的的“和谐”思想;国家馆馆内用高科技手段向观众展示古代四大发明、《清明上河图》等中华上下五千年文明的精华；安徽管一徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦而为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏，凤阳花鼓”等民间艺术的展示，让观众领略新安文化‘皖江文化和淮河文化的质感。 （1）请你结合甲同学的发言，分析说明其中蕴含的中华文化特征。（12分） 【答案】悠久的“和谐”思想，上下五千年文明的精华等，说明中华文化历史悠久、一脉相承，体现了中华文化源远流长的特征。 丰富的中国元素，独特的徽派建筑，多样的民间艺术等，说明中华文化内容丰富、形式多样，体现了中华文化博大精深的特征。 各种文化和谐共处，体现了中华文化的包容性（或“中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性”）。 二、博大精深的中华文化 中华文化的丰富内容 中华文化的内容极为丰富，既包括教育、历史、哲学、道德方面的内容，也包括文学、艺术、科学技术方面的内容。 博 大 园林艺术无与伦比——苏州园林 精 深 天下第一行书——《兰亭序》 1、中华文化中的文学艺术 （2）特点： 辉煌而历史悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特。 （一）独树一帜，独领风骚（独特性） （1）作用： 反映人们的精神生活，展示人们的精神世界有独特的作用。 （3）地位： 展现了中华民族的精神向往和美好追求，以其独树一帜的风格在世界文学艺术宝库中占有重要位置。 中国古代的四大发明 内江 外江 探秘都江堰 都江堰的创建规划科学，以不破坏自然资源，充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，使人、地、水三者高度协调统一。使川西平原成为“水旱从人”的“天府之国”。 探秘都江堰 探秘都江堰 以都江堰为例，谈谈你对我国古代科学技术的特点、地位认识。 实用性 整体性 长期处于世界前列 是中华民族生命力、创造力的生动体现 独树一帜 独领风骚 独特性 2、科学技术独领风骚(独特性) 注重实际运用，具有实用性和整体性 （1）特点: （2） 地位: 是中华民族　　　　　　　的生动 体现对整个人类文明的发展作出了巨大贡献 世界的前列 文明程度 生命力、创造力 　　　　科学技术是一个民族　　　　　的重要标志之一。古代中国的科学技术成就长期处于　　　　　，对整个人类文明的发展作出了巨大贡献。 （3） 作用: 马克思对中国的四大发明中的三大发明有一段生动的描述：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。” 马克思的话，在很深层次上揭示了中国四大发明给欧洲历史进程带来的巨大影响。 福建 江南 陕北 内蒙古 南繁北齐（语言） 南方语言繁杂，北方语言比较划一 南细北爽（性格） 南方人说话比较婉转，北方人比较直率 南米北面（饮食） 南方人爱米食，北方人爱面食 南甜北咸（饮食） 南方人口味偏甜，北方人口味偏咸 南敞北实（建筑） 园林建筑南方多敞口，北方多封闭严实 我国南北差异举例 1、成因： 2、不同区域文化之间的关系： 3、具体表现： 我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。各地区受到不同的历史、地理等因素的影响。 长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 （二）一方水土，一方文化 （区域性） 吴越文化---具有水乡文化的特征。 滇黔文化---具有边陲山寨文化的特征。 我国是一个多民族国家，除汉族外，有55个少数民族。其中26个民族现在或曾经有过自己的文字。他们用自己的文字,创造了自己的优秀民族文学。 1、各民族文化的地位： 2、中华文化与民族文化的关系： 都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲 （1）中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩，各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。 （2）各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。 （3）各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 （三）中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性） （2）中华文化的包容性： ①内涵：即求同存异和兼收并蓄。“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、