《新时代的劳动者》教学案.docVIP

2.5. 2.5.2 第五课企业与劳动者 第二框 《新时代的劳动者》学案 【使用说明】1．以导学案为线路图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点。在自学预习过程中遇到的疑难点问题用红笔标识出来通过课堂小组讨论或教师点拨予以解决。相信自己的自学能力，通过自学挖掘自己 【使用说明】 1．以导学案为线路图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点。在自学预习过程中遇到的疑难点问题用红笔标识出来通过课堂小组讨论或教师点拨予以解决。相信自己的自学能力，通过自学挖掘自己思维潜力和提高教与学的效率。 2．该导学案必须在课堂完成，认真书写，独立完成，规范作答。 3．请组长对组员课前学案完成情况及课后修改补充情况进行检阅及反馈 【学习目标】? 知识目标： 识记劳动的含义、意义；明确就业的意义；了解我国当前严峻的就业形势以及解决就业问题的对策；掌握劳动者依法享有的权利及其维权途径；掌握解决我国就业问题的措施。 能力目标： 提高学生择业、就业和维权的能力；正确认识劳动者权利与义务关系的能力。 情感、态度与价值观目标： 树立正确的择业就业观。；树立劳动光荣、劳动伟大、劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感。 【教学重点】树立正确的就业观。 【教学难点】依法维护劳动者的合法权益。 【知识链接】 劳动 就业 劳动者 含 作 意 措 权 维 义 用 义 施 利 权 自主学习 探究（小组任务） （一）劳动与就业 劳动的含义及意义 含义：劳动是劳动者 和 的支出，是 和 的创造活动。 （2）意义：劳动者是_____________的主体，在生产力发展中起____________作用。劳动是______________进步发展的源泉。我国劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设作贡献，都应该得到承认和尊重。光荣属于____________。 2、就业的意义 就业是民生之本 就业使得 和 相结合，生产社会所需要的物质财富和精神财富。 劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使 能够不断再生产。 劳动者的就业有利于实现其自身的 ，丰富 ，提高精神境界。 3、我国的就业形势 （1）我国的______________和______________都比较大。 （2）______________素质与社会经济发展的需要不完全适应； （3）______________不完善，______________不畅通。我国的劳动力市场发展滞后，政府应该大力培育和完善；政府应该加大就业信息的发布，使就业信息畅通。所有这些，使我国的就业问题比任何一个国家都突出和紧迫。 4、解决就业问题 （1）党和政府的就业政策：党和政府从广大人民群众的根本利益出发，实施___ __________和积极的就业政策，制定了劳动者_____________、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。 （2）每个劳动者都要发扬______________、______________的精神，破除与社会主义市场经济不相适应的旧思想、旧习惯，树立正确的择业观念，靠自己的双手开拓新的生活，展现平凡而伟大的社会主义劳动者的风采。 5、树立正确的择业就业观 正确的择业观的内容： 树立______________观，根据个人的兴趣、专长和条件，自主选择职业。 树立________观，要通过劳动力市场竞争，实现自主择业。 树立______________，各种正当职业的劳动者，都是创造社会财富所必需的，没有高低贵贱之分。 树立______________就业观，现代市场经济和信息技术导致就业形式多样化。 （二）依法维护劳动者权益 1、我国维护劳动者权益的原因和意义 （1）原因：实现和维护劳动者权益，是______________的本质要求。 （2）意义：维护劳动者的权利是保障劳动者_____________ 的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。 2、劳动者权利的内容 依照劳动法的规定，我国劳动者依法享有下列基本权利。 我国劳动者享有的权利包括：______________和______________的权利；______________报酬的权利；______________的权利；______________保护的权利；__