2019届高考语文专题复习-图文转换(一)——漫画类课件.ppt

【试一试】仔细观察下面一幅漫画，说说它的寓意。 答案示例： 该漫画讽刺那些做事不能坚持常常半途而废的人。 * 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 方法： 一、采用中心事件命名 标题： 1、罚款后 2、咱照样横行 3、治标还得治本 二、引用画中语言命名 三、扣住漫画的寓意命名 题型3、拟写标题 * 例如：（2012福建卷）下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是（ ） A、坐而论道?? B、座无虚席? C、一劳永逸??? D、脚踏实地 D、脚踏实地 D 从漫画的“反讽”功能思考 * 拟标题 借用诗 句、成语、 歌词； 巧用比 喻、拟人、 双关、谐音。 标题 “高处不胜寒” （能看懂的漫画） * 拟标题 （看不懂的漫画） 看不懂怎么办？ 他们在干什么？ 标题：“让座” * 【试一试】为下面一幅漫画拟定一个标题。 标题： 空谈误事 空谈误“食” 不要空谈 抓住机遇 拒绝空谈，实在做事 * 信任危机 / 验 * 漫画内容: 4G业务广告远比网络覆盖跑得快,用户使用4G网络业务需等待。 下图是一则漫画,请你拟一个标题,然后再用两句话概括该漫画的内容。概括内容时要求:①至少使用一种修辞方法;②押韵;③字数不超过30字。 ? 标题: “滞后” . . . . . . . . . . . 专题五 * (1)漫画类转换题 (2)图表类转换题 (3)徽标类转换题 (4)框架示意图类转换题 (5)看图写话类题 * 考点解读 图文转换是指把图和表中的信息转换成语言文字信息，一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。 图文转换综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。 * 第一类 漫画类转换题 * 学习目标 1、了解漫画及它的命题形式。 2、掌握漫画题的解题方法 　　　 * 漫画是以简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画,具有强烈的讽刺性或幽默性，蕴含深刻的寓意。常用来 讽刺、批评或颂扬某些人或事． 什么叫 漫画 * 可怜天下父母心 幽默诙谐，辛辣讽刺（反讽） 与题目 意思相反 * 简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5分）（06年重庆卷） 讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行。或讽刺那些貌似团结合作，实际上总想为自己捞利益的人。 公饱私囊或假公济私或坐收“鱼”利 寓意参考： 标题示例： * 标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 主体：是画面各“因素”构成的情景； 注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。 漫画的构成 * 新题型 常规题型 一、说明漫画的内容 二、揭示漫画的寓意或启示 三、拟写漫画的标题 据漫画寓意拟写广告语 用对联表现漫画的主题 四、综合类 * 看 画面要素（人、物、景） 提示语（标题、画注） 读懂漫画、答好试题 抓 主要特征：夸张、变形…… 画面各要素间的关系 联 由表及里，联系生活 * 题型1、画面描述题 解题要领： 1、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面 描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 3、注意说明的顺序 对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容。 【注意】 1、有序性——画箭头 2、层次性——标序号 3、题目和备注——字越小越重要 * 例如：观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。 等待 * 参考答案 一人掉进水里，只露出一只手，急待救援；就在这千钧一发之际，几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在等待救援者。 误答指导： 某生答：有人掉进水里只露出一只手后，许多记者拿着各种设备等着救援者前来，这些记者漠视生命的做法无异于是见死不救。 学生易犯一个错误，就是在说明的同时穿插进自己的看法，对记者的做法大加评论。 * 描述画面内容： 【公式】 这幅题为“……”漫画由X部分构成，中间……上面/下面/左边/右边…… 沉重的爱 仔细观察下边这幅漫画，简要介绍漫画内容 这幅题为“沉重的爱” 的漫画由两部分构成，中间 的一颗