2014年新人教版六年级上册比的应用.pptVIP

1.能理解按比例分配的意义 。2.会运用不同方法正确解决按比分配的问题。 这是某种清洁剂的稀释瓶，瓶 上标明的比表示浓缩液和水的体积 之比。按照这些比，可以配置不同 浓度的稀释液。 例2：李阿姨按1:4的比配置一瓶500ml的稀释液，她想知道浓缩液和水的体积分别是多少？ 自学数学书54页相关内容，回答下列问题： 1.找出题中的已知条件和所求问题。 2. 1:4指的是（ ）与（ ）的比。 3.独自列式并解答，和同桌说说解题过程。 4.如何检验结果是否正确？ 这节课你有什么收获？ * 1. 怎么办啊？ 六年级（1)班40名学生参加大扫除，打扫教室和打扫操场的人数比是3:5，打扫教室和打扫操场的各有多少人？ 2. 在工农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配方法通常叫做按比例分配。 浓缩液的体积 水的体积 我把总体积平均分成5份，现求出……，再求出…… （1）每份的体积：500÷(1＋4) = 100（ml） （2）浓缩液的体积：100×1 = 100（ml） （3）水的体积：100×4 = 400（ml） 答：浓缩液有100ml，水有400ml。 1 : 4 500ml ？ml ？ml （1）总体积平均分成的份数：1＋4 = 5 （2）浓缩液的体积： （3）水的体积： 答：浓缩液有100ml，水有400ml。 我把总体积平均分成5份，浓缩液占其中的1份，也就是总体积的 ，其余的是水，占了4份，也就是总体积的 。 1 : 4 500ml ？ml ？ml 1.根据比先求出总份数 2.求出每份是多少。 3.再求出各部分的量。 4.答题并检验。? 1.根据比先求出总份数。 2.求出各部分数占总数的几分之几。 3.运用分数乘法列式计算，求出各部分的量。 4.答题并检验。 怎么办啊？ 六年级（1)班40名学生参加大扫除，打扫教室和打扫操场的人数比是3:5，打扫教室和打扫操场的各有多少人？ 2. 某妇产科医院上月新生婴儿303名，男女婴儿人数之比是51:50。上月新生男女婴儿各有多少人？? 1. 用84厘米长的铁丝围成一个三角形，三条边的长度比是3：4：5。三角形的三条边各长多少厘米？ 2. 用120㎝的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3:2:1.这个长方体的长、宽、高分别是多少？ 再攀高峰 爸爸和王叔叔合作出资做生意，爸爸出资8000元，王叔叔出资4000元，一年后共盈利3000元，爸爸和王叔叔各应分得多少钱？ 2. *