苏教版五年级数学上册第八单元用字母表示数（二）ppt课件.pptVIP

苏教版五年级数学上册第二课时 1、省略乘号，写出下面各式。 4×b a×c 1× χ χ χ × ×5 χ n×6 =4b =5 χ = χ χ = ２ = ac = 6n 复习回顾 摆一个三角形用3根小棒，增加1个三角形，多用2根小棒……可以怎样表示共用小棒的根数？先填写下表，再说说你的想法。 增加的三角形个数 1 2 3 共用小棒的根数 3+2 3+2×2 3+2×（ ） 每增加1个三角形，就要增加（ ） 根小棒 摆1个三角形用3根小棒 增加1个三角形后，共用小棒的根数是： 3+2 增加2个三角形后，共用小棒的根数是： 3+2×2 增加3个三角形后，共用小棒的根数是： 3+2×3 增加a个三角形后，共用小棒的根数是： 3+2×a …… 3+2a 简写： 增加a个三角形后，共用小棒的根数是： 3+2×a 1.当a等于8时，共用多少根小棒？ a等于15呢？ …… 1.根据情景图用式子表示水壶里还剩多少毫升橙汁。 1100-x-x-x 简写成：1100-3x 2.当x=250时，冷水壶里还剩多少毫升橙汁呢？ 总结： 第一步，写出含有字母的式子或公式。 第二步，把具体的数代入式子，计算出式子的数值。 注意要先写式子或公式哦？ 已知三角形的底是 14 厘米， 高是 8.4 厘米。 求这个三角形的面积。 底14厘米 高8.4厘米 1.先写出公式，再把数值代入公式计算。 一、适应练习 1.果园一共摘了a千克苹果，一辆小车每次运走300千克。根据条件填写下表。 b 2.利民蔬菜公司运来a车蔬菜，每车装5吨，供应给菜场65吨。 （1）用含有字母的式子表示剩下的吨数。 （2）当a=16时，求剩下多少吨蔬菜。 3. 4a+15 a-300 a-600 a-1500 a-300b （1）5a-65 当a=16时 =5×16-65 =80-65 5a-65 =15 答：剩下15吨蔬菜。 一、适应练习 4.在括号里填写含有字母的式子。 （1）小玲买了1支钢笔和4本笔记本，每支钢笔7元，每本笔记本a元。她一共付出（ ）元。 （2）食堂运进a袋大米，每袋50千克，已经吃掉x千克，还剩（ ）千克。 （3）买6面小鼓用去a元，买1面大鼓用去b元。1面小鼓比1面大鼓便宜（ ）元。 5.（1）分别用a、b表示长方形的长和宽，c表示周长，写出长方形的周长公式。 （2）用上面的公式求长17厘米、宽13厘米的长方形的周长。 6.用含有字母的式子表示等腰三角形的周长。 6厘米 a厘米 如果a是10厘米，这个等腰三角形的周长是多少厘米？ 7+4a 50a-x b-a÷6 二、比较练习， 用含有字母的式子表示。 1. 一个等腰三角形的一个底角是a度，那么顶角是多少度？ a度 ﹖ 1. 一个等腰三角形的一个顶角是a度，那么一个底角是多少度？ a度 ﹖ 180-2a （180-a）÷2 反思 学生对于找规律中用字母表示上独立完成多有问题，在结合讲解上学生观察出规律并能用字母表示。但在独立完成相关问题上无法达到运用，必须在不断的学习中摸索更深刻的理解，自己实践中完成找规律。在学习用字母表示数的写作格式上学生在强调下都能达到要求，总体学习上还不错。 * . * * . *