2017年高考诗歌鉴赏之常见表现手法解析课件.ppt

指出下列诗歌哪些是“实”,哪些是“虚” 1.遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 2.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 3.?执手相看泪眼， 竟无语凝噎。 4.念去去千时烟波，暮霭沉沉楚天阔。　　 5.飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 6.今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 7.多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑， 车如流水马如龙，花月正春风。 8.邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 　想得家中夜深坐，还应说着远行人。 9.朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 10.今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 　香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干． 虚 虚 实 实 虚 虚 虚 实 虚 虚 实 虚 虚 * 虚实结合的作用： 丰富诗歌内容，引发读者想象，开拓诗的意境，渲染气氛，抒发强烈情感。 * （2010广东卷）阅读下面的宋词，然后回答问题。 《望江东》 黄庭坚 江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。 灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付，又还是、秋将暮。（2）请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。? 上片：词人触景生情，实写江边目光阻隔感受，虚写梦中回到江东。抒发不忍离去之愁。  下片：词人实写灯下写书信，虚写希望大雁捎带思念，却是节令已过。流露浓重的牵挂不舍愁绪及深深的无奈之情。 * 三、托物言志 描写某个事物，寄托作者的某种抱负和志趣。这类诗写的是物，言的是志。“志”指志向、情操、爱好、愿望、要求等。 物：梅、兰、竹、菊、泉水 * * 墨梅 王冕 吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟，鲜明地表明了他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。 * 四、侧面描写 侧面描写常跟正面描写结合。 * 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了。 雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 琵琶行 琵琶行 琵琶行 * 《陌上桑》 汉乐府 头上倭堕髻，耳中明月珠。 缃绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须。 少年见罗敷，脱帽著梢头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。 来归相怨怒，但坐观罗敷。 返回 * 夜雪 白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 这首诗不直接描摹雪的状态，而是借人的感受作侧面描写。首句写触觉，二句写视觉，三四句写听觉。诗人以不同感觉，不断变换角度，处处写人，又处处写雪。 * 社日 王驾鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。 本诗写社日，不写正面写侧面，通过家家半掩扉、扶得醉人归的生活细节，表现社日的热闹和节日村民的快乐，笔墨极少而内容丰富，令人回味无穷。 * 五、对比 把内容相反或相关的两种事物放在一起相互比较，相互对照。运用对比，能使事物特点突出，形象鲜明，美者更美，丑者更丑。能强烈地表现作者的思想感情和生活感受。 * 陶者 宋·梅尧臣 陶尽门前土，屋上无片瓦。 十指不沾泥，鳞鳞居大厦。 蚕妇 张俞 昨日入城市，归来泪满巾。 遍身罗绮者，不是养蚕人。 * 越中览古 李白 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄凉形成强烈的对比，有昔盛今衰的感慨。 * 例题1：?阅读此诗，请简要分析这首诗表达技巧上有什么突出特点？ ? 观祈雨　李约 ????????桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 ????????朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 ? 答：采用对比的手法。 前两句写农民春旱祈雨的场面，后两句写朱门看歌舞的情景。前者忧，后者乐。对比鲜明，反差强烈。表达了诗人对劳动人民的同情与对朱门贵族的愤慨。 * 例题2.请分析本诗的表现手法。 画眉鸟??欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 答：这首诗运用了对比手法。前两句写自由自在，任意翔鸣的画眉与后两句写陷入囚笼，失去了自由的画眉构成对比。表达了对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想