计算机毕论文答辩PPT(完整版).ppt

研究概述 研究背景 教学工作是学校经常性的中心工作，教学评价是教育管理和教师发展的重要手段。学生对老师的评价作为教学评价的重要途径之一，正在被更多的学校采纳。教学质量是高校生存和发展的生命线，是高校可持续发展的基本前提，而学生对教师评价体现了学校管理者对学生权利的尊重，以及促进师生沟通的愿望，在促进教师与学生的发展方面发挥积极作用。 研究现状 目前各个高校都有自己的评教系统供本校学生对其教师进行评价，但大部分中小学生尚停留在纸质的评教阶段，随着计算机的普及，以后可以实现他们使用该系统完成对老师的评价。 研究思路、研究方法 研究的展开思路 由于涉及到数据库应用，第一步拟先设计数据库，考虑到现在只是一般应用，程序并不是那么大，而Access数据库存属于关系型数据库，具有易于查询、交互的数据窗口、子表的功能而且可与Excel表共享数据等功能，拟采用Access数据库存储数据。第二步拟完成各类界面设计，由于C#是从C和C++派生来的一种简单、现代、面向对象和类型安全的编程语言，故开发语言拟采用C#。第三步拟进行整合，完成最后设计。 研究方法 在开发此系统之前做了些调查，查阅了一些资料，参考了我校的评教界面等，最终决定采用面向对象和软件工程学里的一些方法开发本系统。 论文的结构和研究内容 1.引言 2.综合评教系统的可行性分析 3.需求分析 4.系统设计 5.详细设计 6.系统实现 7.总结 研究方法与过程（1-1） 进行数据库设计首先必须准确了解也分析用户需求（包括数据和处理） 。根据用户要求画出系统的数据流图(DFD) ，如图1.1所示 研究方法与过程（1-2） 由于本系统包括学生、教师、管理员对课程、评教等的不同操作，综合评价系统用例图如图1.2，图1.3，图1.4，图1.5，图1.6所示 研究方法与过程（1-3） 进过进一步抽象画出各个实体的E-R图，如图1.7，图1.8，图1.9，图1.10所示 研究方法与过程（1-4） 根据用户需求把综合评教系统分为界面管理模块、学生管理模块、教师管理模块、管理员管理模块、数据库模块。系统功能图如图1.11所示 研究方法与过程（1-5） 部分流程图如图1.12，图 1.13所示 系统实现 由以上的分析，最终完成了整个系统的实现，下面是一些运行时的界面和出错处理。 结论 进过本次毕业设计，我学会了如何实现C#与excel表之间的数据交换，同时利用正则表达式可以更快速的完成文字的匹配工作，由于各实体属性较多，涉及到增删查改的地方比较多，各表之间的联系紧密，数据库的设计也花了我很长时间很多心思。另外由于评教记录数较多，利用一维数组和二维数组的存储会有利于整个系统的实现。由于要界面友好，所以各种提示都比较多，在excel表往数据库里面导入数据时，对于各种“非法数据”的检测也许会有些疏忽，有可能导致一些脏数据被导入到数据库，而且抛出很多异常。通过一次次的调试以及单步运行等措施，解决了大部分问题。 存在的问题 这次毕业设计做的系统用的是Access数据库，因为随着学生的增加、课程的增加，最后的数据量越来越大，由于Access数据库随着数据越大，查询速度越来越慢，而且到一定量的时候将不能继续增长，这决定了这个系统暂时只适用于不太大的程序。改进的方向是改用适用于较大程序的数据库如SQL server，乃至以后通过深入学习，再选用Oracle数据库，使其存储更多信息，检索记录时速度更快，使整个系统更加完善。而且本系统是应用软件，需要安装才能进行查询、评教等功能，以后会将其改为网页登录、评教。最后还需要在数据库安全和备份等方面加以改进。 致谢 大学本科的学习生活即将结束。在此，我要感谢所有曾经教导过我的老师和关心过我的同学，他们在我成长过程中给予了我很大的帮助。本文能够顺利完成，要特别感谢我的导师XX老师，还有各位老师的关心和帮助。 最后向所有关心和帮助过我的人表示真心的感谢。 请各位老师批评指正。 Company Logo LOGO 指导教师： XXX 副教授 论文题目：综合评教系统的设计与实现 班级：计算机X班 学生：XX 学号：XXXXXX 学位论文答辩 日期：2012年XX月XX日 XXXXXXX大学 图1.1 数据流图 图1.2 图1.3 图1.4 图1.5 图1.6 图1.7 学生E-R图 图1.8 教师E-R图 图1.9 课程E-R图 图1.10 评估表E-R图 图1.11 系统功能图 图1.12 学生管理模块流程图 图1.13 教师模块流程图 Company Logo LOGO