2019高考英语完形填空解题思路与技巧课件(公开课)课件.ppt

. . . . . . . . . 英语高考二轮复习专题课 Cloze test 2018.3.23 * contents： 2.主要特点 3.技巧点拨 5.课堂小结 6.真题演练 4.经典例解 2.主要特点 * 1.　高考完形填空词数250左右，选材以记叙文为主，夹叙夹议，设空20个，首句不设空． 2.文章主题明确，条理清晰，逻辑性强，语言地道，内容颇有教育意义，有助于学生形成正确的情感态度和价值观 3.做该类题时间为15分钟，文章难度相当于必修教材． 句内层次题：是指空格的答案由空格所在句子决定(容易) 句组层次题：是指空格的答案与空格相距不远的一组句子决定(较易) 语篇层次题：是指空格的答案与语篇文章的内涵决定(较难) * 1.语境为主，语法极少： 2.干扰性强，重细微辨析 3.实词为主，虚词为辅 4.纵观历年英语高考，会发现有些词和语法点是命题组特别偏爱的，例：名词:voice,customer;形容词:surprise,impossible;副词:immediately,successfully;动词:go,come,annoy,continue等经常出现在选项中，且多为正确． 5.Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ四个答案通常各5个， 6.文章中出现的词在选项中复现，常为答案． 2.主要特点 * 英语完形填空解题步骤 速览全文，把握大意。 细读首句，摸清文路。 瞻前顾后，准确选择。 复核全文，调整答案。 做完形填空必须读懂文章，前后逻辑一致；完形填空每个小题的正确答案都是有充分根据的，可以在文章汇总找到具体的突破口也就是信息点。解题时应联系上下文寻找相关线索，如某一个词的原词、指代词、同义词、近义词、上义词、下义词和概括词等。 ≈2mins ≈10mins ≈2mins ≈1mins * 3.技巧点拨 1.首尾句进行预测 2.语法分析 3.固定搭配 4.固定句型 5.复现信息／原词复现 6.排除法 7.上下文逻辑关系 8.背景常识 9.对比结构 10注熟词新义 * 　A.跳读首尾句进行预测 　　一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事；若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文；若首句提出一个论点，那么就是议论文。首句往往开宗明义，是文章的主题。细读首句可启示全文。而尾句又往往是对文章主题的总结。所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spite of her disability. 　　本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员Evelyn Glennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。根据首句给出的信息，下面我们可以猜想Evelyn Glennie学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器，Evelyn Glennie对音乐肯定也是充满热情的。 4.经典例解 * _____do you suppose he asked for them? A. What B. How C. Who D. Which 演练： _____ I had been born in the 16th century, I would have had no job. A. Because B. While C. If D. Since  B.语法分析 【解析】本题中，do you suppose为插入成分。he asked for them是一个相对独立和完整的句子，因此空格处应该用副词How来修饰谓语动词asked，而不能用代词What, Who或 Which。 【解析】根据后面的I had been born in the 16th century可知这只是个假设，是一个虚拟语气的条件句。故前面要用if引导 B C * They?could’t?read?or?write.?They?didn’t?like?to?work?and?they?never?______?baths. ??A.?took??B.?washed??C.?ran??D.?covered? 演练： Several thoughts ____my mind as I watched him work. He wa