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* Unit 4 I can play basketball Fun time,Sound time, Song time 小组内读书上的对话 分角色表演story time 比一比,你们组的表演能得几颗星? Read fluently 流利的朗读 Nice! Make the dialogue without a book 能脱离课本对话 Cool! Act it out like actors 有感情有动作地表演 Great! sports 运动 Can you name some sports? (你能说出一些“运动名称”吗?Have a try!) jump run skate swim play basketball play football play table tennis sports 读一读单词,选出你读得最好的一个。 说一说,做一做 Tips: 仔细看要求,不要说错哦! Swim, swim, you can swim. 老师做,你来说 Skate, skate, I can skate. 一起做,一起说 Football, football, he can play football. 男生做,女生说 Basketball, basketball, he can play basketball. 男生做,女生说 Jump, jump, she can jump. 女生做,男生说 Run, run, she can run. 女生做,男生说 Ask and answer: 了解一下你的同学会什么? A: Can you …? B: Yes, I can. No, I can’t. new 一起来比赛,看谁找得快 Match 1: Who are they? 快速浏览 圈出这3个小朋友的名字,找到快举手 Match 2: What can he/she do? What can’t he/ she do? 快速朗读 直线划出会做什么, 波浪线划出 找到喊“OK” Can Can’t Tom Lucy Peter play football play basketball play table tennis swim run and swim play football Can Tom play football? Can Peter play football? Can Lucy swim? Can Peter run? Can Tom play basketball? Can Lucy play table tennis? 读一读下面几个问题,在Fun time中找一找. 记住答案哦,迎接记忆大挑战! A: Can he/she… ? B: Yes, he/she can. No, he/she can’t. Memory check (记忆大挑战) Yes,she can. No,she can’t. Can she play table tennis? Yes, he can. No, he can’t. Can he play basketball? Yes, he c

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