9.那一定很舒服课件.ppt

再读课文，想一想课文写了什么？ 这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子，最后变成木地板的历程。 * 种子在追逐梦想走过了一段怎样的历程？课文蕴含了什么道理？（核心问题） 让我们走进课文去看一看！ * “这真难受，”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定很舒服。” 第一个梦想 写出了种子的第一个梦想的产生。 * 种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。 钻、站写出了种子为了梦想而做的努力。 * “做一棵会跑的树该多好啊，那一定很舒服。”树这么想着。 第二个梦想 心理描写 * 如果能像鸟儿一样飞上天空该多好啊，那一定很舒服。 仿写： 做一棵会跑的树该多好啊，那一定很舒服。这句话写出了种子的强烈愿望。 请你仿照例句再写几句话。 * 一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。 向着、拂动写出了树想让农夫把自己砍走，表现得很主动。 * 手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿就好了。那一定很舒服。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。 过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。 第三个梦想 吱吱嘎嘎：拟声词，写出了手推车很破旧。 * 滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳 仿写： 吱吱嘎嘎 吱呀 这两个词都是模拟声音的词语，你也来仿写几个这样的词语。 * 　　椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定很舒服。” 第四个梦想 心理描写 * 木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。 种子一步步实现了自己的梦想，得到了精神上的充盈，心理上的满足。 * 作者把一颗种子到树、手推车、椅子、木地板的变化生动有趣的呈现在读者面前，即神奇又有趣，写出了种子追逐梦想的历程。可文字背后却是种子那颗无私奉献，不甘平庸的奉献精神。 默读课文画出课文中含有“舒服”这个词语的句子，想一想：舒服在每句话中是什么意思？ * 那一定很舒服 种子 树 手推车 椅子 木地板 躺下来 停下来 会跑 站起来 * 这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子最后变成木地板的历程。启发我们不断追寻心中的梦想，实现自己的人生价值。 课文蕴含了什么道理？ * 这篇课文让我们了解了一粒种子为了实现心中的梦想，从一粒种子变成阳台上的木地板的经历。教育了我们要学习大树的牺牲自我的精神，做到外表美，心灵更美，把方便奉献给大家的无私品格。 课堂小结 * 读了课文你的头脑中一定浮现出一幅幅精彩的画面，为大树制作一本连环画册吧！ 主题延伸 哎呀，难受死了，要是能站起来，那一定很舒服！ 1 成天站着好无聊啊！要是能跑起来，一定很舒服！ 2 哎呀！我真的是老了，一动弹哪儿都响，好想停下来休息休息。 3 最近呀我这身子骨是越来越不行了，连坐着都觉着浑身酸痛。要是能躺下来，那一定很舒服。 4 啊！阳光明媚，空气清新。我真的是太舒服了！我好像又回到了从前。 5 * . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 那一定很舒服 9 * 今天我们一起去了解关于一粒种子的故事！ 种子 * 1.会认本课7个生字，认识多音字“背”，理解生字组成的词语。 （重点） 2. 能正确、流利地朗读课文。 3.了解种子变成木地板的经历，学习种子为了追逐梦想无私奉献的精神。（重点、难点） 学习目标 * 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 朗读视频 * 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 * 收缩 缩衣节食? suō 缩成一团 努嘴 张眉努目 nǔ 努力 缩 努 * 长茎 一茎一草 jīng 茎叶 推倒 推陈出新 tuī 手推车 茎 推 * 拆房子 拆东补西 chāi 拆开 咯吱 吱吱呜呜 zhī 吱吱 吱 拆 * 旧物 喜旧厌新 jiù 旧木料 旧 * 背 ?bēi （背包） bèi （背影） 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。 . 读一读：妹妹背（?bēi）着书包，从背（bèi）影看好瘦弱啊！ . . 注意加点字的读音！ * 指名读课文，同学互评：字音是否