4-秋天课件.pptxVIP

秋天秋天是收获的季节，景色迷人，作物丰收，人们心中充满丰收的喜悦。课文以秋天为题，为我们展现了一幅秋收图。字音字形—我会读会写guì音序G英语longan部首木字义桂花树，常绿灌木。花极香，可做香料。笔画10组词（桂林）（桂花）（桂树）（桂冠）结构左右运用桂花开了，散发出淡淡的清香。桂音序C英语stomach部首月字义①消化器官的一部分②在肠衣里塞进食物制成的食品。笔画7组词（大肠）（肠子）（肠胃）（心肠）结构左右运用妈妈是个热心肠的人。cháng肠字音字形—我会读会写音序P英语robe部首衤字义一种中式的长衣服。笔画10组词（皮袍）（长袍）（旗袍）（棉袍）结构左右运用父亲穿着那件灰布旧棉袍。páo袍pínɡ音序P英语 apple部首艹字义苹果：落叶乔木，果实味甜酸。笔画8组词(苹果)(苹果树)(苹果汁)结构上下运用苹果是一种很有营养价值的水果。苹字音字形—我会读会写fán音序F英语worried部首火字义①烦闷/心情不畅快②厌烦③又多又乱。笔画10组词（烦恼）（耐烦）（烦心）（麻烦）结构左右运用工作不顺利，爸爸很烦恼。烦nǎo音序N英语angry部首忄字义①生气；②烦闷。笔画9组词（恼恨）（烦恼）（苦恼）（恼怒）结构左右运用批评你是为你好，你可别恼恨他。恼字音字形—我会区分苹果 念 píng 还是 pín提示!!!不要读错哦！烦恼 念 nǎo 还是 lǎo梳子 念 shū 还是 sū“袍”的部首是“衤”，不能写成“礻”不要写错哦！“酒”不要丢掉右边“西”中的一横 辨读：ɡèng（更加）ɡēng（更新） 运用造句：新年伊始，万象更(ɡēng)新，人们将以更(gèng)加饱满的热情投入到新一年的奋斗当中。 多音字 【更】 【曲】 辨读：qǔ（歌曲）qū（曲折） 运用造句：这首歌曲(qǔ)的调子曲(qū)折婉转，让人回味无穷。词义词形—我会解释词义羊肠小路（yáng cháng xiǎo lù）：曲折而极窄的路（多指山路）。膘（biāo）：肥肉（多用于牲畜，用于人时带贬义或戏谑意）。烦恼(fán nǎo）：烦闷苦恼。酿造（niàng zào）：利用发酵作用制造（酒、醋、酱油等）。柔韧（róu rèn）：柔软而有韧性。井井有条（jǐng jǐng yǒu tiáo）：形容条理分明，整齐有序。蓬蓬勃勃（péng péng bó bó）：形容非常繁荣、旺盛。珍藏（zhēn cáng）：认为有价值而妥善地收藏。学以致用：走在家乡的羊肠小路上，草地里几头膘肥的黄牛正在自在的吃着草，老妈正在给老爸酿造米酒，农村里所有的一切都如此井井有条，城市里的烦恼消失得一干二净， 。词义词形—我会辨析珍藏 收藏：二者都有“收集保藏”之意。区别：“珍藏”侧重表示珍视保藏，强调物品有纪念意义或重要价值而妥善地保存；“收藏”则主要表示收集保藏，其对象多为有收藏价值的物品，如古董、玉器、古籍等。例句：①童年金子般的时光将永远珍藏在我的记忆中。②爷爷喜欢收藏各种古籍。词义词形—我会区分反义词近义词烦恼苦恼烦恼快乐杂乱无章井井有条明丽明媚珍藏收藏蓬勃衰败初读课文-整体感知 1、本文是一首 ，描写秋天 景色和 景象，抒发了作者对秋天的 之情。迷人的诗歌丰收的热爱和赞美 2、本文分为三个部分第一部分：第二部分：第三部分：1自然段，讲述秋天秋高气爽。2-6自然段，讲述秋天硕果累累。7自然段，讲述深情纪念秋天。再读课文—理清文章结构文章的结构图示秋风来，桂花香稻穗熟，牛羊壮苹果红，葡萄紫玉米乐，高粱笑田野金光闪耀珍藏秋天的微笑太阳更红空气更好（总起）丰收的快乐（总结）秋天精读课文1、读完全文，文章开头为什么就说“秋天的太阳更红更娇”呢？ 因为秋天到来，处处是红红的苹果，紫红的葡萄，举着红缨的玉米，红着脸儿的高粱……这些都把太阳衬托得更红更娇。精读课文2、“秋风……打滚，秋风……奔跑”一句使用了什么修辞手法？从中你体会到了什么？ 这句话运用了拟人的修辞手法，把秋风吹来吹去说成“在田野里打滚”“在小路上奔跑”的小孩， 从中可以体会出秋风的调皮可爱，也可以感受到作者愉悦、欢快的心情。精读课文3、诗歌第②~⑤节流露出诗人怎样的心情？应该用怎样的语调来朗读？ 这四节诗流露了诗人因看到满眼的丰收景象而无比喜悦的心情； 应该用轻快欢畅的语调朗读。精读课文4、第⑥节诗有什么深刻的含义？ 许多植物的果实成熟了，高低错落，颜色分明，让人赏心悦目，显得井井有条； 在秋天这个收获的季节里，人们在田野上辛勤地劳动，洒下了辛劳的汗水，然而内心却是喜悦的，他们收获的不仅仅是成熟的果实，更是一种希望。精读课文5、作者为什么要“捡一片黄叶悄悄地珍藏”？ “黄叶”是秋天的象征，因为作者喜爱秋天的美丽景色，喜爱秋天的丰收景象，他想让这醉人